山花烂漫：一群理想主义者的乡村教育实践

　　上篇
　　实践手记
　　山花烂漫又一春
　　——缙云县长坑小学“新乡村教育”探索与实践
　　实践探索
　　农村小学寄宿制办学模式探索
　　山区小学开展民族器乐教育探索
　　山区寄宿制学校学生理财教育的探索
　　乡村社会服务教育的探索
　　创建乡村小学“文明礼仪”特色班的探索
　　开展乡村小学小型体育活动的探索
　　乡村小学劳动教育的探索
　　下篇
　　专家评价
　　长坑启示录
　　以精神的富足超越物质的匮乏
　　——缙云县东渡镇长坑小学的优质教育之路
　　媒体纪实
　　我的住校生活我做主
　　“竹筒”交响曲
　　——缙云县长坑小学艺术教育侧记
　　农村孩子：我们快乐成长
　　——从长坑、双黄两小学看农村校园文化建设
　　长坑小学生活实践夏令营活动纪实
　　教师心语
　　我深怀这片热土
　　走近长坑到走进长坑
　　淳朴的“长坑人”
　　从“毛竹筒”到民乐队
　　——我与民乐队共成长
　　在历练中成长，在挑战中飞跃
　　——“与‘长坑’相伴的日子”所感
　　在平凡中创造不平凡的事业
　　美丽山茶，芬芳育人
　　可爱的小手
　　我?学校?学生
　　精益“球”精
　　有一种感觉叫——震撼
　　爱的传播和弥散
　　我在长坑小学的点滴感受
　　意外收获
　　蚂蚁？蝴蝶？
　　没有爱就没有教育
　　蜕变
　　参观感言
　　橘子甜，花生香
　　——缙云县长坑小学考察有感
　　震撼，绝不仅仅是感动
　　思想提升品质特色成就未来
　　——学习“长坑精神”有感
　　从身边做起，从点滴人手
　　平凡到极致便成伟大
　　难忘的“长坑”之旅
　　脚踏实地，一个劲儿往前走
　　——赴缙云县长坑小学参观有感
　　“一朵永不凋谢的山花”
　　——赴缙云县长坑小学考察报告
　　幸福快乐的学习之旅
　　理念决定学校的发展
　　决定教育品位的是教育者的主观能动性
　　为有源头活水来
　　学习长坑精神创建和谐校园
　　长坑小学一天生活侧记
　　发展足迹
　　长坑小学校史和所获荣誉
　　结语

　　    刘勇武校长将结合自己在长坑小学的经历和思考写成的文章、学校的科研课题、教师的心得体会、媒体和专家的评价等有关长坑小学的各种材料汇编成了这《山花烂漫：一群理想主义者的乡村教育实践》，这无疑能给我们认识、学习和研究长坑小学提供最真实、最全面、最系统的材料。无论是刘校长的综述、专家的评论，还是媒体的报道、教师的心语，相信都会给我们极大的冲击和启发。
　　    不同的学校应该有不同的走向成功的途径和方法，但成功学校的经验肯定会给不同的读者和不同的学校以不同的启发。期望长坑小学的成功能带动更多学校，特别是乡村小学的成功！期望有更多的读者能从《山花烂漫：一群理想主义者的乡村教育实践》的介绍中得到思想和智慧的启迪！