全国成人高等教育专科规划教材·供护理、助产及其他医学相关类专业使用：儿科护理学

　　第1章 绪论
　　第一节 儿科护理学的任务和范围
　　一、儿科护理学的任务
　　二、儿科护理学的范围
　　第二节 儿科护理的特点
　　一、基础医学特点
　　二、临床特点
　　三、心理行为特点
　　第三节 小儿年龄分期及各期特点
　　一、胎儿期
　　二、新生儿期
　　三、婴儿期
　　四、幼儿期
　　五、学龄前期
　　六、学龄期
　　七、青春期
　　第四节 儿科护士的角色与素质要求
　　一、儿科护士的角色
　　二、儿科护士的素质要求
　　第五节 儿科护理学的发展与展望
　　第2章 生长发育
　　……
　　第3章 儿童健康促进
　　第4章 住院患儿及其家庭的护理
　　第5章 营养及营养障碍疾病患儿的护理
　　第6章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理
　　第7章 消化系统疾病患儿的护理
　　第8章 呼吸系统疾病患儿的护理
　　第9章 循环系统疾病患儿的护理
　　第10章 泌尿系统疾病患儿的护理
　　第11章 造血系统疾病患儿的护理
　　第12章 神经系统疾病患儿的护理
　　第13章 内分泌系统疾病患儿的护理
　　第14章 免疫性疾病患儿的护理
　　第15章 遗传性疾病患儿的护理
　　第16章 感染性疾病患儿的护理
　　第17章 常见急症患儿的护理
　　参考文献

　　    《全国成人高等教育专科规划教材·供护理、助产及其他医学相关类专业使用：儿科护理学》共17章，主要包括：儿科基础护理知识儿童健康促进、住院患儿及其家庭的护理、常见儿科护理技术操作以及各系统常见疾病患儿的护理。可供成人大专护理学专业学生使用，也可供护理学专业各类成人教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。