校园达人秀：中小学校园活动完全手册

　　第1章  校园文化概述
　　1．1  校园文化的主要内容和基本特征
　　1．2  校园物质文化
　　1．3  学校制度文化
　　1．4  校园行为文化
　　1．5  校园精神文化
　　第2章  校园心理健康教育话动
　　2．1  校园心理健康教育活动的目的与途径
　　2．2  校园心理卫生活动的发展趋势
　　2．3  校园心理剧举例
　　第3章  校园科技话动
　　3．1  科学教育的目标、特征与内容
　　3．2  认识论的研究
　　3．3  sts教育
　　第4章  校园手抄报话动
　　4．1  手抄报基础知识及小技法
　　4．2  手抄报版面图样
　　第5章  校园音乐、舞蹈话动
　　5．1  校园音乐简介
　　5．2  中小学校园集体舞简介
　　5．3  经典校园歌曲
　　第6章  校园演讲话动
　　6．1  演讲选题的原则
　　6．2  演讲技能
　　6．3  怎样为演讲润色
　　6．4  成功演讲的奥秘
　　6．5  优秀演讲稿--构建和谐校园
　　第7章  班会话动
　　7．1  班会的内容及设计
　　7．2  班会策划案举例
　　7．3  主题班会实例
　　第8章  校园体育话动
　　8．1  体育活动简介及分类
　　8．2  跳绳
　　8．3  老鹰捉小鸡
　　第9章  校园春游话动
　　9．1  春游及其注意事项
　　9．2  春游的类型及好处
　　9．3  春游方案举例
　　第10章  校园棋牌话动
　　10．1  象棋
　　10．2  围棋
　　参考书目

　　    《校园达人秀：中小学校园活动完全手册》是成功中小学时代的第一部必读书，《校园达人秀：中小学校园活动完全手册》讲述了：校园活动作为中小学校园文化的重要组成部分，集中反映了学生共同的价值取向、思维方式和行为规范等，构成中小学生富有特色的团体意识和精神氛围，是中小学精神的一个外在表现，也是中小学校园中有着强大影响力的精神力量，在中小学的建设与发展中起着至关重要的作用。同时，作为一种文化生态环境，校园文化又渗透、体现在学生日常学习和日常生活的每一面。古人云：“入芝兰之室，久而不闻其香。”从中小学生素质教育的角度来看，校园文化能够陶冶学生情操、涵养人文精神，最终使学生成为学校精神的体现者。