初中全程导学导练：科学（7年级上浙教版）

　　第1章 科学入门
　　1.1 科学并不神秘
　　1.2 观察和实验
　　1.3 长度和体积的测量（1）
　　1.3 长度和体积的测量（2）
　　分组实验：测量物体的长度和体积
　　1.4 温度的测量
　　分组实验：温度计的使用
　　1.5 质量的测量
　　分组实验：用天平称物体的质量
　　1.6 时间的测量
　　1.7 科学探究
　　第1章 自测题
　　第2章 观察生物
　　2.1 生物与非生物
　　分组实验：观察蚯蚓
　　2.2 常见的动物（1）
　　2.2 常见的动物（2）
　　2.2 常见的动物（3）
　　2.2 常见的动物（4）
　　2.3 常见的植物（1）
　　2.3 常见的植物（2）
　　2.3 常见的植物（3）
　　2.4 细胞（1）
　　2.4 细胞（2）
　　分组实验：认识显微镜的结构
　　练习使用显微镜
　　分组实验：观察动物细胞和植物细胞
　　2.5 显微镜下的各种生物（1）
　　2.5 显微镜下的各种生物（2）
　　2.5 显微镜下的各种生物（3）
　　分组实验：食物上滋生微生物的条件
　　2.6 生物体的结构层次
　　2.7 生物的适应性和多样性
　　第2章 自测题
　　第3章 地球与宇宙
　　3.1 我们居住的地球
　　3.2 地球仪和地图（1）
　　3.2 地球仪和地图（2）
　　3.3 太阳和月球（1）
　　3.3 太阳和月球（2）
　　3.4 观测太空（1）
　　3.4 观测太空（2）
　　3.5 月相
　　3.6 日食和月食
　　3.7 探索宇宙（1）
　　3.7 探索宇宙（2）
　　第3章 自测题
　　第4章 物质的特性
　　4.1 熔化与凝固
　　4.2 汽化与液化（1）
　　4.2 汽化与液化（2）
　　分组实验：观察水的沸腾现象
　　4.3 升华与凝华
　　4.4 物质的构成
　　4.5 物质的溶解性（1）
　　4.5 物质的溶解性（2）
　　4.6 物理性质与化学性质（1）
　　4.6 物理性质与化学性质（2）
　　第4章 自测题
　　期末自测题
　　参考答案

　　《初中全程导学导练：科学（7年级上浙教版）》与浙江教育出版社出版的《科学》（七年级上册）教科书配套，以课时为单位编排，设“学习目标”、“课本解析”、“典例解析”、“课后练习”四个栏目。“学习目标”列出该课时应当达到的学习水平；“课本解析”对教材内容进行重整和解读，对课本中的“思考”、“讨论”、“活动”、“探究”和“读图”等活动进行探究，帮助学生深刻理解课本内容。“典例解析”选择典型例题进行分析和解答，以提高学生分析问题和解决问题的能力。“课后练习”分A、B两组，分别为基础训练和提高训练，供不同层次的学生在课外进行训练，以帮助学生牢固掌握所学知识。为了让学生检测自己的学习情况，在每章结束都编写了自测题，另外还编写了期末自测题。