初中自主学习课时训练：9年级数学（全1册）（浙江版）（学生用书）

　　九年级（上）
　　第1章 反比例函数
　　1.1 反比例函数（一）
　　1.1 反比例函数（二）
　　1.2 反比例函数的图象和性质（一）
　　1.2 反比例函数的图象和性质（二）
　　1.3 反比例函数的应用
　　第1章复习题
　　第1章自我评价
　　第2章 二次函数
　　2.1 二次函数
　　2.2 二次函数的图象（一）
　　2.2 二次函数的图象（二）
　　2.2 二次函数的图象（三）
　　2.3 二次函数的性质
　　2.4 二次函数的应用（一）
　　2.4 二次函数的应用（二）
　　2.4 二次函数的应用（三）
　　第2章复习题
　　第2章自我评价
　　九年级（上）期中自我评价
　　第3章 圆的基本性质
　　3.1 圆（一）
　　3.1 圆（二）
　　3.2 圆的轴对称性（一）
　　3.2 圆的轴对称性（二）
　　3.3 圆心角（一）
　　3.3 圆心角（二）
　　3.4 圆周角（一）
　　3.4 圆周角（二）
　　3.5 弧长及扇形的面积（一）
　　3.5 弧长及扇形的面积（二）
　　3.6 圆锥的侧面积和全面积
　　第3章复习题
　　第3章自我评价
　　第4章 相似三角形
　　4.1 比例线段（一）
　　4.1 比例线段（二）
　　4.1 比例线段（三）
　　4.2 相似三角形
　　4.3 两个三角形相似的判定（一）
　　4.3 两个三角形相似的判定（二）
　　4.4 相似三角形的性质及其应用（一）
　　4.4 相似三角形的性质及其应用（二）
　　4.5 相似多边形
　　4.6 图形的位似
　　第4章复习题
　　第4章自我评价
　　九年级（上）期末自我评价
　　九年级（下）
　　第1章 解直角三角形
　　1.1 锐角三角函数（一）
　　1.1 锐角三角函数（二）
　　1.2 有关三角函数的计算（一）
　　1.2 有关三角函数的计算（二）
　　1.3 解直角三角形（一）
　　1.3 解直角三角形（二）
　　1.3 解直角三角形（三）
　　第1章复习题
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　　参考答案

　　    新一轮的课程改革正在全国各地深入地进行着，根据课程标准编写的各种版本的教科书给我们带来了许多新的教育观念和气息。为了使“促进每一位学生的发展”这一新课程的理念落到实处，帮助学生提高学习效率，牢固掌握基础知识和基本技能，增强思维能力，我们组织课程改革实验区有丰富教学经验的骨干教师编写了这套《初中自主学习课时训练》丛书。
　　    这套丛书具有如下几个特点：
　　    1.同步性。《初中自主学习课时训练：9年级数学（全1册）（浙江版）（学生用书）》与浙江教育出版社出版的《数学》教科书（九年级上、下册）配套使用，以课时为单位配置训练题，便于师生在新课教与学中使用。
　　    2.层次性。本书选配的训练题力求形成一定的层次，每课时都安排了“基础达标”和“拓展提高”两个层次的习题，分别对学生进行基础训练和提高训练，使不同层次的学生有一定的选择余地。为了使学生了解中考的要求，对属于中考要求的内容，设置了“直击中考”栏目，配置了近年中考试题或冲击中考的练习题。
　　    3.科学性。《初中自主学习课时训练：9年级数学（全1册）（浙江版）（学生用书）》根据初中学生的认知规律，精心选择练习题。所选择的各类习题灵活多样，既有利于学生巩固所学的知识，又有利于学生举一反三、融会贯通，力求使每道习题的训练收到最佳的效果。
　　    4.新颖性。本书力求反映近年来初中数学教学和命题研究的最新成果.所选习题无论是内容还是形式，都具有一定的新意。