初中自主学习课时训练：历史与社会（7年级）（上）（人教版）

　　第一单元 生活在社区里
　　第一课 我的家在哪里（1）
　　第一课 我的家在哪里（2）
　　第二课 多种多样的社区
　　综合探究一从地图上获取信息（1）
　　综合探究一从地图上获取信息（2）
　　第一单元 自测题
　　第二单元 人类共同生活的世界
　　第一课 大洲和大洋
　　第二课 自然环境（1）
　　第二课 自然环境（2）
　　第三课 世界大家庭（1）
　　第三课 世界大家庭（2）
　　综合探究二从地球仪上看世界
　　第二单元 自测题
　　第一至二单元 自测题
　　第三单元 中华各族人民的家园
　　第一课 国土与人民（1）
　　第一课 国土与人民（2）
　　第二课 山川秀美（1）
　　第二课 山川秀美（2）
　　第二课 山川秀美（3）
　　第三课 一方水土养一方人（1）
　　第三课 一方水土养一方人（2）
　　综合探究三游历华夏
　　第三单元 自测题
　　第四单元 各具特色的区域生活
　　第一课 家住平原（1）
　　第一课 家住平原（2）
　　第二课 与山为邻（1）
　　第二课 与山为邻（2）
　　第三课 傍水而居（1）
　　第三课 傍水而居（2）
　　第一至三课自测题
　　第四课 草原人家（1）
　　第四课 草原人家（2）
　　第五课 干旱的宝地（1）
　　第五课 干旱的宝地（2）
　　第六课 文明中心--城市（1）
　　第六课 文明中心--城市（2）
　　综合探究四来自家乡的报告
　　第四至六课自测题
　　第四单元自测题
　　期末测试题
　　参考答案

　　    《初中自主学习课时训练：历史与社会（7年级上册）（人教版）》具有如下几个特点：
　　    1.同步性。本丛书与人民教育出版社出版的《历史与社会》教科书（七年级上册）配套使用，以课时为单位配置训练题，便于教师在新课教学中使用。
　　    2.层次性。本丛书中选配的训练题力求形成一定的层次，每课时都安排了“基础达标”和“拓展提高”两个层次的习题，分别对学生进行基础训练和提高训练，使不同层次的学生有一定的选择余地。为了使学生了解中考的要求，对属于中考要求的内容，设置了“直击中考”栏目，配置了近年中考试题或冲击中考的练习题。
　　    3.科学性。本丛书根据初中学生的认知规律，精心选择训练题。所选择的各类习题灵活多样，既有利于学生巩固所学的知识，又有利于学生举一反三，融会贯通，力求使每道习题的训练收到最佳的效果。
　　    4.新颖性。本丛书力求反映近年来初中各科教学和命题研究的最新成果，所选习题无论是内容还是形式，都具有一定的新意。