别让孩子伤在小学（套装共2册）

　　《别让孩子伤在小学》：
　　一 好老师胜过好学校
　　二 “三心”判断好老师
　　三　孩子提前入小学未必好
　　四　教师节送不送红包?不重要!
　　五　家长越热情，老师越害怕
　　六　家长越坦诚，老师越真诚
　　七　别轻易叫老师“下课”，家长也可改变老师
　　八　别着急请老师帮孩子换座位
　　九　别在老师面前推卸你的责任
　　十　小心！孩子也会利用老师说假话
　　十一　孩子很优秀，别忘了老师的功劳
　　十二　孩子被忽视，做吸引老师的家长
　　十三　孩子被歧视，家长别自卑
　　十四　家长应机智应对老师的批评
　　十五　如何告诉老师：“你错了！”
　　《别让孩子伤在小学2》：
　　一 书包里的教辅资料，一本就够
　　教辅资料要用得恰到好处，并不是越多越好、越厚越好。否则，书包会成为孩子肩上沉重的负担；题海，会成为孩子睡不醒的噩梦。
　　二 上不上兴趣班，兴趣来决定
　　只要孩子拥有无尽的想象力和创新意识，拥有对生命的热爱，无论上不上兴趣班，他都能找到属于自己的精彩。
　　三 孩子做作业，家长放风筝
　　孩子做作业时，家长应该像在放风筝，心中握着一根线，先让孩子远远地飞出去，让他自己翱翔，即便他在空中遇到一些颠簸，也不要着急收线。 
　　四 辅导孩子功课，家长自带“灭火器”
　　辅导孩子功课的时候，老师和家长一定要有足够的耐心，保持乐观的情绪。最好自带一个“灭火器”，随时浇灭心头燃烧的怒火。
　　五　孩子上课不发言，找到原因施妙计
　　孩子的性格不同，上课不爱发言的原因也不同，老师和家长需要针对孩子的个性差异，变换使用不同的妙招。
　　六 孩子上课爱讲话，教育不必太正经
　　很多时候，面对这些性格各异的小家伙，在教育他们时不必一本正经，更不必气急败坏或大呼小叫。
　　七 平时成绩比期末成绩更重要
　　若平时没有学好，也就是地基没有打好，期末考试成绩偶然很好，也是华而不实的空中楼阁，随时会坍毁。
　　八 孩子本无“病”，何苦强求医
　　生活中，真正有“病”的孩子绝对是少数。老师和家长千万不要随意给孩子冠以某“病症”，引起孩子的心理恐慌。
　　九 走进孩子的心，从共同的爱好开始
　　要想走进孩子的心，和孩子坦诚交流，首先就要找到和孩子共同的爱好，从爱好开始，是最便捷也是最轻松的方式。
　　十 爱美的孩子没有错
　　孩子爱美没有错，关键是如何引导孩子正确看待美。只要把这个度把握好，让孩子从小美美的，有什么不好呢？
　　十一　好作文不是教出来的，是读出来的
　　孩子走进写作之门，需要词汇的积累和丰富的语感，这些都要以大量的阅读为基础，家长千万急不得。
　　十二 奥数也是一种兴趣，学得痛苦不如不学
　　如果孩子能把奥数当做一种兴趣来学习，那学起来自然是十分轻松愉快，哪怕遇到一些困难，也愿意去挑战，尝试成功的快乐。
　　十三 当班干部是孩子自己的事，不是家长的面子
　　很多时候，孩子并不在意做不做班干部、做什么班干部，反而是家长在意。
　　十四 比不比赛，孩子都可以很优秀
　　比不比赛不重要，重要的是有一天，孩子能长成一颗漂亮的独具特色的树，在我们的视野里茂盛蓬勃。
　　十五 小学生的友谊，不需要“门当户对”
　　对小孩子来说，交朋友不需要那么多条件。他有让我欣赏的地方，我和他在一起玩得很开心，我喜欢和他分享我的心事，他——就是我的好朋友！ 
　　十六 别让假期成为孩子的牢狱
　　美好的假期，可以用来丰富孩子们的阅历，充实孩子们的心灵，锻炼孩子们的能力，让他们快乐成长。
　　十七　当心！家里有个“两面派”
　　如果孩子从小就学会伪装自己，在学校和家里判若两人，长大以后，当他们走进社会，面对更为复杂的人际关系，他们会越来越迷失自己。十八　巧让孩子远离垃圾食品。只有让孩子从内心真正认识到吃垃圾食品的害处，才能达到预期的效果。否则，即使孩子不吃校门口的垃圾食品，他还会吃其他地方的垃圾食品。
　　十九　家长会不是老师的独唱会
　　家长会不是学生的“审判会”，更不是老师的独唱会，它应该是家长、老师、学生三方平等对话、真心沟通的桥梁。
　　二十 别让小升初成为难以言说的伤
　　成长是公平的，得到一些，必然会失去一些。如果你想让孩子在各种考试中过关斩将一路凯歌，那么他的童年肯定比别人辛苦。如果你想让孩子轻松学习、快乐成长，那么，他又很难在应试教育中出类拔萃。

　　饶雪莉，是一名优秀的小学语文教师，全国小学观摩课金奖得主，四川省优秀辅导员。
　　她，也是一个用心为孩子们写故事的儿童文学作家，已经出版儿童小说三十余部，是孩子们喜欢的“老师作家”。
　　她的代表作有《别让孩子伤在小学》和《甜蜜园小学》系列。
　　她最大的梦想是能建造一座四季芬芳的甜蜜园小学，并向所有家长和孩子发出邀请卡。
　　找到她，和她共同实现甜蜜梦想……

　　《别让孩子伤在小学》：
　　这是国内一本小学老师写给家长、如何与老师打好交道的沟通秘籍。小学是个小社会，家长能不能和老师友好相处，直接影响孩子的成长是否健康快乐。书中包括28个让家长们困惑的问题，也是各种学校论坛、家长论坛中家长们热议度高的话题。15年小学一线老师的亲身经历，饶雪莉敞开心扉，从解决问题的角度，教给家长实用、宝贵的方法。涉及到敏感问题时能够直言不讳，为的是让孩子们快乐地在小学时代健康成长。
　　《别让孩子伤在小学2》：
　　继《别让孩子伤在小学》之后，金牌小学教师饶雪莉再度敞开心扉，从家长如何与小学老师巧配合的角度，针对小学生家长关心困惑和小学老师揪心也难解决的问题，为他们一一做贴心解答，教会孩子家长和老师家校互动的智慧与技巧，让孩子快乐度过人生中重要的六年。家长如何与小学老师打交道？请看《别让孩子伤在小学》，家长如何与小学老师巧配合？请看《别让孩子伤在小学2》。