非权力性影响力与班级管理

　　第一章 概念的界定
　　一、权力因素与非权力因素
　　二、权力性影响力与非权力性影响力
　　第二章 非权力性影响力在班级管理中运用的理论基础
　　一、非权力性影响力基于一定的管理学理论
　　二、基于当代心理学理论
　　三、引用一定的伦理学理论
　　四、有效利用人际关系理论
　　五、借鉴一定的社会控制论思想
　　第三章 非权力性影响力的重要性及必要性分析
　　一、非权力性影响力的重要性
　　二、非权力性影响力的必要性分析
　　第四章 非权力性影响力重视不足的原因分析
　　一、认识上存在模糊性
　　二、传统因素制约
　　三、现实环境紧迫
　　四、评价体系滞后
　　第五章 非权力性影响力在班级管理中的应用对策
　　一、增强班主任自身意识
　　二、建设良好班集体
　　三、精心组织课堂教学
　　第六章 班级管理的最高境界——学生自治
　　一、班级文化
　　二、实行学生自治的必要性
　　三、实现学生自治的方法
　　四、把班级还给学生
　　结语
　　参考文献

　　李守峰，山东沂南人，曲阜师范大学教育管理专业教育硕士。“《德育报》杯”教育改革家魏书生奖获得者，临沂市跨世纪园丁，《青年班主任》网站创办人。曾获得临沂市课堂教学大赛一等奖、山东省青年教9币课堂教学大赛二等奖、山东省中小学教育科研优秀成果一等奖。从事班主任工作13年，荣获沂南县首届十佳班主任，沂南县德育工作先进个人，在各类杂志报纸发表有关班主任工作、德育教育论文数十篇，主持有关德育教育、班主任工作、教学艺术等省市级课题7项。

　　《非权力性影响力与班级管理》主要内容包括：权力因素与非权力因素、权力性影响力与非权力性影响力、非权力性影响力基于一定的管理学理论、基于当代心理学理论、引用一定的伦理学理论、有效利用人际关系理论、借鉴一定的社会控制论思想等。