面向民族地区法律硕士培养的研究与实践：以西南民族地区和广西师范大学法律硕士教育为例

　　序言
　　第一章 法律硕士教育概述
　　一、我国法律硕士专业学位的由来
　　二、法律硕士的培养目标与定位
　　三、法律硕士的性质与特征
　　四、我国法律硕士教育取得的成就
　　第二章 西南民族地区法律硕士专业学位教育与人才培养现状分析
　　一、西南民族地区法治与法律硕士专业学位教育概述
　　二、西南民族地区法律硕士专业学位教育与人才培养现状
　　三、西南民族地区法律硕士专业学位教育的成就与问题
　　第三章 面向民族地区法律硕士培养的目标、理念与基本思路
　　一、面向民族地区法律硕士培养的目标
　　二、面向民族地区法律硕士培养的理念
　　三、面向民族地区法律硕士培养的基本思路
　　第四章 面向民族地区法律硕士培养教师队伍建设研究
　　一、我国西南民族地区法律硕士教育教师队伍的现状
　　二、面向民族地区法律硕士教育对教师的要求
　　三、加强面向民族地区法律硕士教育的教师队伍建设的思路与实践
　　第五章 面向民族地区法律硕士教育的课程体系改革
　　一、法律硕士课程设置存在的主要问题
　　二、美国法学院和我国台湾地区法学院法律硕士的课程设置
　　三、广西师范大学和贵州大学法学院在课程设置方面的探索
　　第六章 面向民族地区法律硕士教学管理模式与制度研究
　　一、高等学校教学管理的定位与主要任务
　　二、民族地区法律硕士教学管理现状与存在问题
　　三、民族地区法律硕士教学管理模式与制度改革研究
　　第七章 面向民族地区法律硕士教学手段研究与实践
　　一、基本教学手段的应用
　　二、现代教育技术的应用
　　三、民族地区教育资源的开发与利用
　　第八章 构建面向民族地区法律硕士新型实践教学体系的思路与实践
　　一、法律硕士新型实践性教学体系构建的必要性
　　二、现行法律硕士实践教学体系存在的主要问题
　　三、新型法律硕士实践教学体系的构建思路
　　四、民族地区法律硕士新型实践教学体系的具体组织与实施
　　五、建立有效的实践教学评价体系
　　第九章 面向民族地区法律硕士教育教学质量的评价
　　一、西南民族地区法律硕士教育质量评价体系
　　二、西南民族地区法律硕士教学质量评价体系实施
　　附录：法律硕士培养途径改革探索——基于广西师范大学法学院与桂林市人民检察院联合培养法律硕士经验总结

　　周世中，教授，现任广西师范大学漓江学院副院长，广西师范大学思想道德和法制教育方向博士生和博士后导师。长期从事马克思主义法学理论教学和研究。2000年入选广西“十百千人才丁程”第二层次人选，2003年被评选为广西首届杰出法学家，2010年被评为广西高校教学名师。主持国家社科基金项目2项。教学和科研工作取得了显著的成绩，出版、发表论著论文200余篇（部），先后获广西社会科学优秀成果二、三等奖十项。
　　陈宗波，教授、法学博士，国家商务部企业知识产权海外维权援助中心专家库专家、广西人才学会专家顾问中心知识产权法专家组专家。现任广西师范大学法学院院长、广西法学教育研究会副会长、广西知识产权法研究会副会长、桂林市公安局经济侦查法律顾问，入选广西高校优秀人才资助计划。主要研究领域为环境与资源保护法、知识产权法学和法律经济学。

　　我国法律硕士专业学位教育自1996年正式试办试招以来，迄今已经走过了十七个春秋。法律硕士专业学位教育的办学定位是以法律职业为背景导向的、硕士研究生层次的，复合型、应用型、实务型的高层次法律专业教育。这一定位确定了法律硕士培养的核心任务和努力方向。