思想史视域中的马克思主义研究丛书：唯物史观与历史主义

　　“思想史视域中的马克思主义研究丛书”序
　　前言
　　一、研究现状
　　二、研究逻辑及主要内容
　　三、基本结论与研究意义
　　第一章 启蒙与反启蒙的纠结
　　第一节 启蒙运动的目标与特征
　　一、启蒙运动的目标
　　二、启蒙运动的主要特征
　　第二节 启蒙运动的内在问题
　　一、机械的科学主义
　　二、普遍的理性主义
　　三、历史：作为理性的材料和对象
　　第三节 反启蒙的思想潮流
　　一、英国的保守主义
　　二、法国的传统主义
　　第二章 德国历史主义的产生及其实质
　　第一节 社会背景与思想资源
　　一、社会历史背景
　　二、直接思想资源
　　第二节 历史主义：从莱布尼茨到德罗伊森
　　一、早期阶段：莱布尼茨、莱辛、温克尔曼
　　二、中期阶段：默泽尔、浪漫主义
　　三、后期阶段：萨维尼、兰克
　　第三节 历史主义的实质及其问题
　　一、“历史主义”的一般含义
　　二、历史主义的本质
　　三、历史主义的危机
　　第三章 马克思对历史主义的批判
　　第一节 法学：历史法学派批判
　　第二节 经济学：历史经济学批判
　　一、从“政治经济学”到“国民经济学”
　　二、从“国民经济学”到“历史经济学”
　　三、马克思对历史经济学派的批判
　　第三节 历史学：历史学派批判
　　一、马克思对“历史学派”的认定
　　二、马克思对“历史学派”的揭露和批判
　　第四章 历史的现实与现实的历史——历史主义与唯物史观的原则性比较
　　第一节 原则的不同点和内容的差异性
　　一、宏观层面：真实的历史如何可能？
　　二、微观层面：“个体性”和“发展原则”的比较
　　第二节 形式上的共同点
　　一、在对象上，都反对启蒙史观
　　二、在时间性上，都强调历史发展的线性逻辑
　　三、在目的上，都力求客观如实地描述历史
　　第五章 嬗变与批判——回到马克思的历史理论的必要与可能
　　第一节 历史主义自身的嬗变
　　一、普鲁士历史学派的崛起
　　……

　　焦佩锋，1980年生，陕西省彬县人、复旦大学哲学博士，现为中共中央党校哲学教研部马克思主义哲学原理教研室教师，重点研究方向为马克思与近代西方历史思想史的关系，同时致力于对马克思主义经典著作、基础理论、当代国外生态社会主义思潮的研究。曾参与教育部“马克思主义理论研究与建设工程”重点教材《马克思主义与社会科学方法沦》教学大纲及配套教材、中共中央党校中共中央直属机关分校重点教材《中国特色社会主义理沦体系原著十讲》的编写，已在《社会科学研究》《毛泽东思想研究》《理论界》《中同党政干部论坛》《理沦视野》《哲学与社会》等刊物发表文章十余篇。

　　《思想史视域中的马克思主义研究丛书：唯物史观与历史主义》以启蒙运动的内在问题为切入点，在还原历史主义产生的思想和现实背景的基础上，揭示马克思对德国历史主义的批判性姿态，展开唯物史观和德国历史主义思想资源的批判性对话，以此实现对唯物史观创生语境和科学性质的发掘与讨论。