全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材：幼儿教育法规与政策

　　第一章 法的基础知识
　　第一节 法的概念
　　第二节 法的起源
　　第三节 法的本质
　　第四节 法的特征
　　第五节 法的渊源
　　第六节 法的效力
　　第二章 教育法的基础知识
　　第一节 教育法概述
　　第二节 教育法律关系
　　第三节 教育法律责任
　　第三章 幼儿教育的法规与政策
　　第一节 幼儿教育的法规与政策概述
　　第二节 《幼儿园管理条例》概述
　　第三节 《幼儿园工作规程》概述
　　第四节 《幼儿园教育指导纲要（试行）》概述
　　第四章 幼儿的权利
　　第一节 幼儿的法定权利与义务
　　第二节 幼儿权利的保护
　　第三节 幼儿与幼儿园的法律关系
　　第四节 幼儿园伤害事故的民事责任
　　第五章 幼儿园的法律地位
　　第一节 幼儿园法律地位概述
　　第二节 幼儿园的设置
　　第三节 幼儿园的权利和义务
　　第四节 幼儿园的管理体制
　　第六章 幼儿园的教育和保育
　　第一节 幼儿教育的地位和任务
　　第二节 幼儿园的教育工作
　　第三节 幼儿园的保育工作
　　第七章 幼儿园的工作人员
　　第一节 国家教师制度
　　第二节 幼儿园的教师
　　第三节 幼儿园其他工作人员
　　附录 案例分析十例
　　案例1 放学后幼儿摔伤，幼儿园免责
　　案例2 孩子被人咬，园方有无责任?
　　案例3 幼儿追闹跌伤，三方各负其责
　　案例4 幼儿将人推倒致伤，由谁承担责任?
　　案例5 幼儿园校车闷死幼儿案
　　案例6 幼儿被偷走，幼儿园是否承担全部责任?
　　案例7 幼儿游戏时受伤，幼儿园如何承担责任?
　　案例8 偷走幼儿园接送卡、绑架男童案
　　案例9 幼儿园拒绝出具结婚登记介绍信，是否合法?
　　案例10 用假文凭应聘，园方可否解聘?

　　《幼儿教育法规与政策/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》遵循科学性、师范性、实践性的编写原则，全书内容分为七章，主要涉及法的基础知识、教育法的基础知识、幼儿教育的法规与政策、幼儿的权利、幼儿园的法律地位、幼儿园的教育与保育、幼儿园的工作人员等，每章及书后附有相关的案例和分析。本教材内容重点突出，文字简洁，通俗易懂。
　　《幼儿教育法规与政策/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》适合普通高等院校、职业教育院校的学前教育专业及各类幼儿师范学校的学生使用，也可供早教机构、幼儿园教师及广大家长参考阅读。