中学生最佳学习模式：揭示中学生成才的秘密

　　PART 1 中学学习模式转变的重要性
　　第1节 启蒙教育与被动型学习模式
　　第2节 学习模式的转变与主动型学习模式
　　不待外力推动进行知识的学习
　　知识学习按照自己的意图进行
　　给学习造成有利局面
　　第3节 学习模式转变过程的最佳掌控
　　第4节 学习模式转变是提高学习成绩的唯一途径
　　PART 2 正确掌握主动型学习模式的五个要素
　　PART 3 学习模式的转变与任课老师作用的“提升”
　　PART 4 充分发挥“学习团队”的作用
　　PART 5 知识的研磨与智慧的产生
　　PART 6 建立完整的知识结构
　　PART 7 在转变和努力中寻求前进的动力
　　PART 8 复读与重修
　　PART 9 家长教育模式的转变与提升
　　PART 10 机制的建立与运转
　　PART 11 最佳学习模式——励志贫困农村、边远山区的孩子们

　　和志平，男，汉族，1956年，河北廊坊市人，廊坊市优秀企业家，在孩子教育方面拥有独特的教育方法，从孩子的学习模式方面人手，指导孩子如何正确学习。

　　《中学生最佳学习模式：揭示中学生成才的秘密》以中学生学习模式的改变为契机，以主动型学习模式为核心。首先，根据在小学时期就形成的被动型学习模式为出发点，对同学们在中学时期的学习活动进行了多方位深入细致地研究。寻找中学时期各个年级同学们学习成绩提升困难的根源的同时，总结出一些正确的学习方法，那就是中学生最佳学习模式。其次，对主动型学习模式中各个学习环节的掌控方法，如何实现学习效率的最大化，以及知识结构的建立等问题都进行了专题论述。针对不同年级同学们学习模式的转变问题，进行了认真的剖析，给出了正确的答案。再者，关于复读和重修等两难问题，本书也提出了新颖的观点和认识。因此，《中学生最佳学习模式：揭示中学生成才的秘密》是所有中学生的成才之书，是高考失利的复读生的希望之书，也是所有家长望子成龙的必读之书。