新编会计综合实训/高等职业教育“十二五”规划精品教材·高等职业院校财经类专业系列教材

　　引言
　　一、实训目标
　　二、实训任务设计
　　三、实训成绩考核方式
　　四、实训计划及实训用资料
　　五、实训要求与操作程序
　　第一篇 手工模式下的企业业务处理
　　项目一 企业认知
　　一、工作任务
　　二、实训公司概况
　　三、会计岗位与实训工作任务
　　四、内部会计制度
　　项目二 期初建账
　　一、工作任务
　　二、期初建账
　　项目三 日常经济业务核算
　　一、工作任务
　　二、日常经济业务核算资料
　　项目四 产品成本核算
　　一、工作任务
　　二、产品成本核算资料
　　项目五 编制报表前的准备工作
　　一、工作任务
　　二、编制报表前准备工作资料
　　项目六 期末会计报表的编制
　　一、工作任务
　　二、期末会计报表编制资料
　　第二篇 信息化模式下的企业业务处理
　　项目一 建账
　　一、工作任务
　　二、企业建账
　　项目二 基础档案的设置
　　一、工作任务
　　二、建立基础档案
　　三、期初余额
　　项目三 日常业务的处理
　　一、工作任务
　　二、日常业务处理
　　项目四 期末业务处理
　　一、工作任务
　　二、期末业务处理
　　项目五 UFO报表编制
　　一、工作任务
　　二、编制报表
　　附录
　　附录1 日常经济业务核算原始凭证
　　附录2 产品成本核算资料
　　附录3 编制报表前准备工作资料
　　附录4 期末会计报表编制资料

　　《新编会计综合实训/高等职业教育“十二五”规划精品教材·高等职业院校财经类专业系列教材》在编写过程中，编写组成员深入到成都南光机器有限责任公司进行调研，获取企业经济业务的真实原始资料，根据教学需要设计了实训经济业务，强化了纳税申报业务。学生综合实训涉及的经济业务就是实际工作中发生的经济业务，主要包括企业认知、期初建账、日常业务核算、产品成本核算、编制报表前准备工作与期末会计报表的编制六个项目及相关资料。《新编会计综合实训/高等职业教育“十二五”规划精品教材·高等职业院校财经类专业系列教材》在岗位设置上突出了成本会计岗位，加强产品成本核算工作。《新编会计综合实训/高等职业教育“十二五”规划精品教材·高等职业院校财经类专业系列教材》采用项目教学法，以企业典型业务为主线，按照会计职业岗位分工进行企业经济业务的会计处理，要求学生分别采用手工和信息化方式正确进行账务处理。