汽车总装技术/高等职业教育汽车类专业教学改革规划教材

　　编者
　　前言
　　学习情境一  汽车基本知识及车身结构认识
　　任务一  认识汽车整车基本参数
　　任务二  认识汽车VIN码
　　任务三  认识汽车车身结构
　　学习情境二  汽车总装基本技能训练
　　任务一  认识汽车拆装和调整的基本要求
　　任务二  联接螺栓与螺母
　　任务三  汽车装配中使用风动扳手和扭力扳手
　　任务四  汽车装配中使用游标卡尺、千分尺、百分表
　　任务五线束插接和卡箍拆装
　　学习情境三  汽车总装配厂工艺布局
　　任务一  认识装配的概念
　　任务二  认识汽车总装配厂组成与布局
　　学习情境四  汽车装配工艺设计
　　任务一  认识汽车装配工艺设计内容
　　任务二  编制汽车总装配工艺卡
　　附录A  某制造厂发动机分装线作业指导书
　　学习情境五  汽车车门的拆装、调整与装配工艺卡编制
　　任务一  认识汽车车门
　　任务二  拆卸汽车车门
　　任务三  车门装配与编写装配工艺卡学习情境六汽车生产物流管理
　　任务一  认识物流和汽车物流
　　任务二  认识汽车物流设计
　　附录B  仓库管理制度
　　学习情境七  汽车质量管理
　　任务一  掌握工艺质量管理控制方法
　　任务二  认识工艺纪律检查、质量检验和质量考核
　　附录C  整车装配过程检验卡
　　任务三  认识产品质量评审与整车评价
　　学习情境八  汽车生产管理
　　任务一  认识生产计划与生产控制管理
　　任务二  认识均衡生产与现场管理
　　任务三  认识设备管理
　　附录D  汽车装配调整工程师的素质要求
　　参考文献

　　《汽车总装技术/高等职业教育汽车类专业教学改革规划教材》主要内容包括汽车基本知识及车身结构认识，汽车总装基本技能训练，汽车总装配厂工艺布局，汽车装配工艺设计，汽车车门的拆装、调整与装配工艺卡编制，汽车生产物流管理，汽车质量管理和汽车生产管理。全书编排力求贴合汽车装配生产实际，兼顾职业院校的教学特点。同时，根据高职高专学生在制造厂就业的特点和要求，重点突出学员的工艺识读、工艺编排和工艺维护能力，满足本专业学员学习和提高的要求。
　　《汽车总装技术/高等职业教育汽车类专业教学改革规划教材》可作为高职高专院校汽车制造与装配技术专业学生的教材，也可作为汽车制造厂相关的培训教材。