辽宁省计算机基础教育学会规划教材：C语言程序设计

　　前言
　　第1章 C语言概述
　　1.1 C语言的特点
　　1.2 简单的程序例子
　　1.3 运行C程序的方法
　　1.3.1 运行C程序的一般过程
　　1.3.2 Turbo C 2.0 集成环境
　　1.3.3 Microsoft Visual C++6.0环境简介
　　习题
　　第2章 数据的类型与基本操作
　　2.1 基本数据类型与常数的表示
　　2.1.1 基本数据类型
　　2.1.2 常数表示
　　2.2 变量与内存
　　2.2.1 标识符
　　2.2.2 变量的定义与初始化
　　2.3 运算符与表达式
　　2.3.1 算术运算符与算术表达式
　　2.3.2 赋值运算符与赋值表达式
　　2.3.3 数据类型转换
　　2.3.4 常用数学函数
　　2.3.5 几个特殊的运算符
　　2.4 输入输出函数
　　2.4.1 printf输出函数
　　2.4.2 scanf输入函数
　　2.4.3 字符输入输出函数
　　习题
　　第3章 选择结构程序设计
　　3.1 选择结构程序的构成与特点
　　3.2 关系运算与逻辑运算
　　3.2.1 关系运算与关系表达式
　　3.2.2 逻辑运算符与逻辑表达式
　　3.3 if语句
　　3.3.1 if-else-形式
　　3.3.2 if-形式
　　3.3.3 if-else if-形式
　　3.3.4 if 的嵌套
　　3.3.5 条件表达式
　　3.4 switch语句和break语句
　　习题
　　第4章 循环结构程序设计
　　第5章 数组
　　第6章 指针
　　……

　　《辽宁省计算机基础教育学会规划教材：C语言程序设计》介绍了C语言概述、数据的类型与基本操作、循环结构程序设计、结构体与共用体、面向对象程序设计基础等内容共12章。