蒙特梭利：儿童感官系统训练

　　第一章 蒙特梭利感官教育
　　感觉系统和大脑、肌肉同等重要
　　孩子最初的“征服”从感官开始
　　抓住孩子的感官敏感期（0～6岁）
　　感官训练注意事项
　　第二章 视觉训练
　　关于视觉训练
　　认识气球
　　寻找光线
　　戴帽子
　　分色卡
　　认识彩色墨水
　　会变的颜色
　　认识衣服颜色
　　分卡片
　　剪纸
　　影子游戏
　　辨大小
　　五颜六色的折纸
　　辨长短
　　辨粗细
　　帮卡片找到自己的家
　　少什么了
　　颜色的深浅
　　分辨同一颜色的差异
　　五颜六色的色板
　　大家来挑错
　　找相似
　　找同种类的食物
　　排排看
　　好玩的扑克牌
　　字母妈妈找孩子
　　找不同
　　小蝴蝶
　　帮动物找妈妈
　　自行车游戏
　　大迷宫
　　第三章 触觉训练
　　关于触觉训练
　　戳泡泡
　　玩玩具
　　摸球
　　摸积木
　　感觉水
　　搬运工.
　　水的变化
　　小青蛙式跳跃
　　单手拍球
　　套碗
　　快乐玩水
　　认水果
　　捡拾漂亮石子
　　分辨轮廓
　　认识不同几何体
　　摸手认亲
　　认玩具
　　触觉板
　　感受温度
　　摸布料
　　辨软硬
　　辨轻重
　　捏橡皮泥
　　图形的分类
　　来回倒水
　　擀面饼
　　玩沙子
　　打雪仗
　　第四章 听觉训练
　　第五章 味觉训练
　　第六章 嗅觉训练
　　……

　　国外流行的蒙特梭利教育法，在感官教育方面，强调要把握儿童的感官敏感期，对儿童的感官系统施以合理的刺激及系统的引导。《蒙特梭利：儿童感官系统训练》依据此教育理念，按照视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉的顺序，由浅入深，由易到难，精选了近100个练习内容加以训练，以使孩子的感觉和观察力更加敏锐、准确。