蒙特梭利：儿童日常生活训练

　　第一章 蒙特梭利日常生活教育
　　孩子的活动就是工作
　　注意孩子的四个特性
　　不同年龄阶段的生活锻炼重点
　　给孩子提供一个适宜活动的环境
　　尊重孩子的呐喊
　　理解孩子日常生活中的重要意义第二章 大动作锻炼，让孩子的肢体更协调基本运动和大动作
　　运动能促进心理发展
　　爬
　　走
　　快乐的踩线游戏
　　坐
　　站
　　跑
　　起身
　　双脚跳
　　单脚跳
　　找家
　　感受呼吸
　　活动中的危险动作
　　小小搬运工
　　小小体操运动员
　　看图做体操第三章 精细动作锻炼，让孩子心灵手巧
　　精细动作促进大脑发育
　　精细动作和大动作关系密切
　　手的运动促进智力和性格发展
　　不同时期手部精细动作
　　玩皮球
　　捡豆豆
　　挤海绵
　　捏泥人
　　拧瓶盖
　　开锁
　　小小木工
　　撕纸
　　剪纸
　　五颜六色的折纸
　　倒豆豆
　　倒水
　　穿珠子
　　练习用筷子
　　穿线板
　　学做针线活
　　投球
　　捣蒜
　　打散鸡蛋
　　手动搅拌器
　　拼贴游戏
　　树叶贴画
　　制作小相框
　　揉面团
　　分面团
　　擀面饼
　　切面条
　　分馅
　　捏饺子
　　分果果第四章 学习日常交往，成就小小外交家第五章 日常家务锻炼，培育生活小能手第六章 自理能力锻炼，孩子更独立坚强第七章 生活中的科学启蒙
　　…… 

　　国外流行多年的蒙特梭利教育法，在日常生活教育方面，提倡将成人所做的一些日常生活活动，通过游戏的方式让孩子练习。《蒙特梭利：儿童日常生活训练》依据此教育理念，结合中国现代家庭生活的特点，从大动作锻炼、精细动作锻炼、日常交往、家务劳动、自理能力、日常生活中的科学启蒙等方面对儿童展开训练，为孩子将来发展奠定良好的基础。