中学生海洋意识教育系列读本：认识海洋生物

　　第一篇 金窝银窝，不如土窝
　　第一章 心中的花儿永不开
　　第一节 含碘冠军——海带
　　第二节 海洋蔬菜——紫菜
　　第三节 绿潮始作俑者——浒苔
　　第二章 生态系统环境建设者
　　第一节 海草与海草床
　　第二节 认识这些海草
　　第三节 外来物种——大米草
　　第三章 名副其实的海上森林
　　第一节 居功至伟的红树林
　　第二节 奇异的生长特性
　　第三节 保护红树林
　　第二篇 千姿百态，各有所长
　　第四章 嘴和肛门同一口
　　第一节 分身有术的水螅
　　第二节 玲珑剔透的水母
　　第三节 绚丽多姿的珊瑚
　　第四节 娇艳迷人的海葵
　　第五章 外皮坚硬且多刺
　　第一节 海星——骨感的美丽
　　第二节 海胆——可远观而不可亵玩焉
　　第三节 海参——八珍数第
　　第六章 人丁兴旺的海洋贝类
　　第一节 贝类家族七兄弟
　　第二节 美味可口的腹足贝类
　　第三节 爱不释手的贝壳
　　第四节 我国传统“四大养殖贝类
　　第五节 珍珠之母
　　第六节 携带烟雾的侠客
　　第七章 盔甲坚硬武器锐利
　　第一节 驼背的虾
　　第二节 横行的蟹
　　第三节 生物活化石——鲎
　　第三篇 海咸河淡，鳞潜羽翔
　　第八章 强壮的软骨头
　　第一节 凶恶残忍的海洋“猎手”——鲨类鱼
　　第二节 深藏不露的卧底刺客——鳐类鱼
　　第三节 生相恐怖的“活化石”——银鲛
　　第九章 硬骨铮铮鳞光闪闪
　　第一节 游泳健将——纺锤型鱼类
　　第二节 缝隙急转弯——侧扁型鱼类
　　第三节 海底隐身家——平扁型鱼类
　　第四节 七弯八拐任去留——带型鱼类
　　第五节 和搞怪无关——特殊体型鱼类
　　第十章 天空任飞翔——海洋鸟类
　　第一节 “山海两利”的海岸鸟
　　第二节 以海为家的大洋鸟
　　第十一章 还是海洋好
　　第一节 重返海洋的哺乳动物
　　第二节 动物界的大块头——鲸
　　第三节 素食动物——海牛
　　第四节 它们的脚丫像鱼翅

　　周钟法，1956年生，1982年毕业于厦门大学。历任浙江师范大学历史系讲师、厦门外国语学校工会主席、厦门市科技中学教研室主任，现为厦门大学附属中学科技办主任、全国中小学海洋特色教材编委会编委。
　　已发表论文30多篇，曾参与《福建省中学生助学丛书》、《福建省中学生素质教育学习丛书》的编写。
　　近年来，负责并完成“中学校本课程的实施和研究”等3个厦门市教育科研课题的研究工作，取得中华人民共和国实用新型专利授权16项，获得厦门市课程改革实验探索奖、福建省青少年科技教育工作优秀组织工作者（2009年）、厦门市高中新课程实验先进个人（2009年）、厦门市教育系统教科研奖（2011年）、厦门市知识产权普及教育先进个人（2012年）、厦门市环境教育先进工作者（2013年）等荣誉。

　　《中学生海洋意识教育系列读本：认识海洋生物》深入浅出地讲述海洋中代表性生物的物种特点、分布海域、保护措施或利用价值。全书分三篇，第一篇（第一章～第三章）介绍海藻、海草、红树林等自养型生物的常见形式、环境分布、食用价值或环保价值；第二篇（第四章～第七章）介绍肛肠动物、棘皮动物、软体动物和节肢动物中的甲壳类海洋生物，以水母、章鱼、珊瑚、虾蟹等生活中常见的生物为例描述丰富多彩的海底世界，同时说明生物进化的阶段特点；第三篇（第八章～第十一章）介绍鱼类、鸟类、海兽等海洋脊椎动物，全面概括各物种特点、生活习性，重点说明珍稀物种的宝贵价值。《中学生海洋意识教育系列读本：认识海洋生物》旨在让广大青少年对海洋生物有一个较为初步的了解，激发他们树立热爱海洋、保护海洋的意识。