UDS合作优质学校建设丛书·“品”出优质：北京市顺义区杨镇二中三品目标引领下的办学之路

　　第一章 拥抱机遇，寻求发展
　　一、拥抱机遇，开展优质建设
　　二、专家诊脉，明确建设方向
　　三、重新反思，寻求发展出路
　　第二章 深化“三品”，明确方向
　　一、行为导航，形成学校办学理念
　　二、落实理念，提出“三品”目标
　　三、合力研讨，发展“三品”目标
　　四、全体参与，深化“三品”目标
　　五、发展指标，细化“三品”目标
　　六、经历过程，感悟“三品”目标
　　第三章 目标引领，师生重品德
　　一、品德培养，干部先行
　　二、立足校本，培训教师
　　三、系统构建，培养学生
　　第四章 落实目标，管理有品位
　　一、教学管理力求“四精”
　　二、德育管理力求“四化”
　　三、党政管理力求“四制”
　　第五章 践行目标，办学创品牌
　　一、创设条件，成就品牌教师
　　二、推进课改，打造品牌课程
　　三、建设班级，打造品牌文化
　　第六章 放飞理想，超越自我
　　一、干部成长，飞速发展
　　二、教师成长，美丽绽放
　　三、学生成长，健康向上
　　四、课程建设，多元立体
　　五、社会影响，日渐加强
　　六、沉淀反思，获得经验

　　杨镇二中是北京市顺义区一所初中学校，隶属于杨镇一中教育集团。2009年5月参加“UDS合作优质学校的建设项目”。本书系统介绍了学校在项目的引导下，从抓住机遇，寻求发展，到深化办学理念，完善办学目标，到践行目标，探索发展，再到放飞理想，实现自我超过的过程。其中重点介绍了“三品”办学目标体系的形成、干部、教师、学生、家长四个层次校本培训体系的构建，以及“ICD”课程改革等领域的探索。本书是学校走向优质发展变化过程的总结与深化，全面展示了学校在优质学校建设中取得的丰硕成果。