风景园林设计教程/高等职业教育艺术设计“十二五”规划教材

　　教学导引
　　第一教学单元 景观设计原理
　　一、景观设计概述
　　（一）景观的概念
　　（二）景观设计的概念
　　（三）景观设计发展史
　　（四）景观设计的发展趋势
　　二、景观设计的基本原理
　　（一）景观环境与行为心理学
　　（二）景观生态学
　　（三）景观设计的基本原则
　　三、景观设计的分类
　　（一）广场景观
　　（二）街道景观
　　（三）公园景观
　　（四）居住区景观
　　（五）庭院景观
　　（六）滨水景观
　　四、景观设计的基本程序和方法
　　（一）景观设计的程序
　　（二）景观设计的方法
　　五、单元教学导引
　　第二教学单元 景观外部空间设计原理与实施
　　一、外部空间概念及其认知侣
　　（一）外部空间的概念侣
　　（二）外部空间的造型元素
　　（三）外部空间的类型
　　二、外部空间中的植物设计
　　（一）植物景观的基本认知
　　三、景观外部空间的设计内容与方法
　　（一）空间界定
　　（二）空间的组合方式
　　（三）景观外部空间组织
　　（四）景观外部空间的设计手法
　　四、单元教学导引
　　第三教学单元 场地设计
　　一、场地设计背景
　　（一）场地设计的概念
　　（二）场地设计的目标
　　（三）场地设计思想的历史简述
　　二、场地设计的内容
　　（一）场地布局
　　（二）交通组织
　　（三）室外活动设施配置
　　（四）绿化景观系统配置
　　（五）工程系统配置
　　三、几种典型场地
　　（一）城市广场场地
　　（二）停车场地
　　（三）出入口场地
　　（四）绿地
　　四、场地设计方法
　　（一）几种典型的场地景观要素布局形式
　　（二）场地视觉资源的处理方法
　　五、场地设计的程序
　　（一）调查
　　（二）分析
　　（三）综合
　　六、单元教学导引
　　第四教学单元 居住区景观设计
　　一、居住区景观设计概述
　　（一）居住区景观发展历史简述
　　（二）居住区景观设计的特征
　　（三）居住区景观的概念和设计目标
　　（四）居住区景观设计的基本要求
　　二、居住区景观设计的内容
　　（一）居住区的景观构成
　　（二）居住区景观设计的基本内容
　　三、居住区景观设计的要点及手法
　　（一）景观空间层次的划分
　　（二）户外场所景观的设计
　　（三）服务设施及小品景观的设计
　　（四）绿地景观的设计
　　（五）水体景观设计
　　四、居住区景观设计案例分析——以重庆奥林匹克花园居住区景观设计为例
　　（一）项目概况
　　（二）目标与定位
　　（三）空间景观规划原则
　　（四）项目概念分析
　　五、单元教学导引
　　第五教学单元 公园景观设计
　　一、公园景观设计概述
　　（一）公园景观设计的概念
　　（二）公园景观设计目标
　　（三）公园景观设计的原则
　　（四）公园景观设计特征
　　二、公园景观设计的内容
　　（一）公园的分类
　　（二）城市公园设计基本内容
　　三、公园景观设计的方法
　　（一）空间层次划分及手法
　　（二）园路设计要点及方法
　　（三）植物景观编排
　　四、公园景观设计案例分析——以沈阳浑河北滩湿地公园为例
　　（一）背景分析
　　（二）项目概况
　　（三）目标与定位
　　（四）规划原则
　　（五）设计理念
　　（六）项目概念分析
　　五、单元教学导引
　　主要参考文献

　　邓舸，重庆大学建筑城规学院教师，一直从事建筑学及景观教学工作。完成省部级课题“重庆建筑色彩”研究。在专业学术期刊发表《公园建筑小品人性化设计》等论文数篇。设计作品多次获奖并实施，成为重庆大学建筑景观专业学术领头人。
　　邓宏，重庆大学建筑城规学院副教授，硕士生导师。长期从事风景园林及城市色彩教学和研究工作。主持完成重庆市城乡建设委员会科技项目。出版专著三部。发表学术论文二十余篇。

　　《风景园林设计教程/高等职业教育艺术设计“十二五”规划教材》着重在于阐述风景园林设计的基本概念、原理、法则和技巧，以及对提高高职高专园林设计人才基本理论知识及设计应用能力的培养。《风景园林设计教程/高等职业教育艺术设计“十二五”规划教材》还为学生提供大量设计师的优秀作品，以新颖实用的设计构思、设计手法拓展学生的视野，丰富创作源泉，提高设计技巧。在培养学生调查分析能力的基础上，通过教学实践，使学生具备一定的创意能力和艺术表现力，与社会发展相协调，与时代同步。