急救护理学（护理 成教）

　　第一章 绪论
　　第一节 急救护理学的发展史
　　一、现代急救护理学的起源与发展
　　二、我国急救护理学的起源与发展现状
　　第二节 急救护理学的研究范畴
　　一、院前急救
　　二、院内急诊科救护
　　三、危重病救护
　　四、灾难救护
　　五、战地救护
　　六、急诊医疗服务体系
　　七、急救护理学教育、科研和人才培训
　　第三节 急诊医疗服务体系
　　一、急诊医疗服务体系的组织
　　二、急诊医疗服务体系的管理
　　第四节 急救护理人员的素质要求
　　一、高度的责任心
　　二、扎实的业务素质
　　三、健康的身体素质
　　四、良好的心理素质
　　五、较强的管理素质
　　自学指导
　　第二章 院前急救
　　第一节 概述
　　一、院前急救的概念及特点
　　二、院前急救的任务
　　三、院前急救的原则
　　第二节 院前急救的组织体系
　　一、院前急救的设置
　　二、院前急救的工作模式
　　第三节 院前急救护理的程序阶段
　　一、急救呼救阶段
　　二、急救信息处理阶段
　　三、急救出诊准备阶段
　　四、赶赴现场阶段
　　五、现场评估分类阶段
　　六、现场急救护理阶段
　　七、转运与途中监护阶段
　　八、抵达医院阶段
　　九、返回待命状态
　　自学指导
　　……
　　第三章 灾难事故救护
　　第四章 急诊科护理工作
　　第五章 重症监护病房
　　第六章 常用监护技术
　　第七章 心搏骤停与心肺脑复苏
　　第八章 常用急救技术
　　第九章 危重症患者的营养支持
　　第十章 休克
　　第十一章 创伤
　　第十二章 急性中毒
　　第十三章 环境及物理因素损伤
　　第十四章 临床危象患者的护理

　　《急救护理学（供专科专升本本科学生使用）/全国高等中医药院校护理专业成人教育规划教材》的特点是：结合国内外急救护理的发展现状，在保持以往急救护理教材基本特色的基础上，将急救护理发展的新知识、新技术等引入教材，在内容上尽量避免与护理专业其他课程重叠，以院前急救一急诊科救治一院内急救为护理模式，重点突出院前急救特色。在力求知识的时代性、适用性、够用性基础上，结合成人教育的特点进行内容组织和编排。