全球拍卖:我们需接受怎样的教育以适应未来社会的发展（在全球化背景下深入探讨教育、就业与收入问题）

　　章  导论
　　第二章  虚假承诺
　　第三章  知识战
　　第四章  质量-成本革命
　　第五章  数字泰勒主义
　　第六章  人才争夺战
　　第七章  全球拍卖中的管理
　　第八章  高技能、低工资
　　第九章  陷阱
　　第十章  新的机遇
　　 

　　作者：菲利普·布朗（Phillip Brown）:英国卡迪夫大学社会科学学院杰出研究型教授。休·劳德（Hugh Lauder）： 英国巴斯大学教育与政治经济学教授。戴维·艾什顿（David Ashton）： 英国卡迪夫大学社会科学学院荣誉教授、英国莱斯特大学荣誉退休教授。

　　本书探讨了在全球化背景下，教育对工作和收入的“破碎承诺”（broken
　　promise）问题。接受更多更好教育就能带来好工作和高收入，这是教育曾经给人的“承诺”，但在大学生越来越多的今天，这样的“承诺”已没有了往日的价值，也可能无法兑现。按照作者的观察，劳动市场正在上演两极化的“拍卖”。在*大学受教育的精英继续留在市场*，企业为争取他们，愿意支付高价薪水，就犹如增价拍卖。相反的，一般大学的毕业生没那么受市场青睐，在劳动市场上不得不压低薪水来换取就业机会，这就像是一场价格越标越低的荷兰式拍卖（Dutch
　　Auction）。当更多人接受高等教育，他们期待毕业后从事专业、管理阶层的工作，但一个国家不可能让每个人都当白领。这也是中国目前面临的一个很现实的问题，它没有简单的解决方法，如何迎战这个挑战值得关注。