定额制度与区域文化的发展——基于清代长江三角洲地区学额的研究

　　绪论
　　第一章　为何是清代：学额、解额关系的历史分析
　　第一节　唐代：学额与解额的分离
　　第二节　宋代：学额与解额的分离和统一
　　第三节　明代：学额、解额走向统一
　　第四节　清代：学额与解额的高度统一
　　第二章　清代长三角地区学额总例
　　第一节　清代府州县学定额通例
　　第二节　清代府长三角地区学额总例
　　第三节　清代长三角地区其它籍学额总例
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　　梁志平，男，1979年生，湖北广水人。2003年毕业于湖北大学，获法学学士学位；2010年毕业于复旦大学中国历史地理研究所，获历史学博士学位。现任上海工程技术大学社会科学学院副教授。主要研究历史文化地理、生态环境史、马克思主义传播史。已在《历史地理》、《中国历史地理论丛》、《中国社会经济史研究》等刊物发表论文多篇。主持教育部课题1项，参与主持上海市社科规划重点课题1项。　　张伟然，男，1965年生，湖南安仁人。复旦大学中国历史地理研究所教授、博士生导师，主要从事中国历史文化地理及相关领域研究。出版有专著《湖南历史文化地理研究》、《湖北历史文化地理研究》等，在《地理学报》、《中国史研究》、《文物》、《中国语文》、《文学遗产》、《世界宗教研究》、《自然科学史研究》、《历史人类学学刊》、《历史地理》等期刊发表学术论文数十篇。主持完成国家自然科学基金、教育部、上海市教委项目十余项。曾任日本爱知大学特别研究员（2000.9-2001.9）、台湾“中研院”史语所…
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　　定额是中国历史上为平衡各地区发展而经常采用的一种地区保护性措施。在科举时代，学额（各府州县每科取录的生员数）、解额（各省每科取录的举人数）堪称第一等重要的社会文化资源。本书以清代长三角地区为讨论范围，详细考订各府州县学定额的变化过程，并运用统计手段，分析各地学额与其中举人、中进士人数的相关关系。在此基础上，进一步分析各地文风高下、*钱粮多寡在学额定等、分割与增减中的作用。该书还讨论了因定额制度而引起的冒籍现象及特殊时期学额的实际取进问题。本书可为研究历史上的知识群体、教育发展和科举制度等问题提供重要参考。

　　绪论
　　第一章　为何是清代：学额、解额关系的历史分析
　　第一节　唐代：学额与解额的分离
　　第二节　宋代：学额与解额的分离和统一
　　第三节　明代：学额、解额走向统一
　　第四节　清代：学额与解额的高度统一
　　第二章　清代长三角地区学额总例
　　第一节　清代府州县学定额通例
　　第二节　清代府长三角地区学额总例
　　第三节　清代长三角地区其它籍学额总例
　　第三章 清代长三角学额的考订与地域差异
　　第一节　1646-1689年长江三角洲地区各学文生取额考订
　　第二节　清代长三角地区学额变化与差异
　　第四章 定额非定额：特殊时期的缺额现象
　　第一节　缺额的数量分析
　　第二节　缺额原因分析
　　第五章　清代解额制度及长三角举人、进士数量分布
　　第一节　清代解额制度变迁
　　第二节　长三角地区解额数量
　　第三节　学额与举人、进士数量的相关分析
　　第六章　学额的运作：学额定等、分割与增减
　　第一节　府州县学定额的依据
　　第二节　定额等级的确定及变化
　　第三节　学额的分割与增减
　　第七章　学额与清代科举冒籍问题
　　第一节　清代科举冒籍的主要类型
　　第二节　清代科举冒籍之流行
　　第三节　清代预防和惩治冒籍的措施
　　第四节　冒籍流行的主要原因
　　结语
　　附录一 也谈19世纪初期华娄地区的教育产业与李伯重教授商榷
　　附录二 19世纪初期华娄地区的教育产业与李伯重教授再商榷
　　附录三 关于商籍学额答某编辑问
　　参考文献
　　后记
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　　梁志平，男，1979年生，湖北广水人。2003年毕业于湖北大学，获法学学士学位；2010年毕业于复旦大学中国历史地理研究所，获历史学博士学位。现任上海工程技术大学社会科学学院副教授。主要研究历史文化地理、生态环境史、马克思主义传播史。已在《历史地理》、《中国历史地理论丛》、《中国社会经济史研究》等刊物发表论文多篇。主持教育部课题1项，参与主持上海市社科规划重点课题1项。　　张伟然，男，1965年生，湖南安仁人。复旦大学中国历史地理研究所教授、博士生导师，主要从事中国历史文化地理及相关领域研究。出版有专著《湖南历史文化地理研究》、《湖北历史文化地理研究》等，在《地理学报》、《中国史研究》、《文物》、《中国语文》、《文学遗产》、《世界宗教研究》、《自然科学史研究》、《历史人类学学刊》、《历史地理》等期刊发表学术论文数十篇。主持完成国家自然科学基金、教育部、上海市教委项目十余项。曾任日本爱知大学特别研究员（2000.9-2001.9）、台湾“中研院”史语所访问学人（2011.6-2011.8）、美国哈佛燕京学社访问学者（2011-2012）。
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　　定额是中国历史上为平衡各地区发展而经常采用的一种地区保护性措施。在科举时代，学额（各府州县每科取录的生员数）、解额（各省每科取录的举人数）堪称第一等重要的社会文化资源。本书以清代长三角地区为讨论范围，详细考订各府州县学定额的变化过程，并运用统计手段，分析各地学额与其中举人、中进士人数的相关关系。在此基础上，进一步分析各地文风高下、*钱粮多寡在学额定等、分割与增减中的作用。该书还讨论了因定额制度而引起的冒籍现象及特殊时期学额的实际取进问题。本书可为研究历史上的知识群体、教育发展和科举制度等问题提供重要参考。