民国时期国学大师笔下的浙江学派——以梁启超为中心的分析

　　第一章 河走东西：梁启超对中国文明特征的地理科学分析
　　一、人类文明演进公例的地理学发现
　　二、“河走东西”：地理环境与中华文明的布局
　　三、地理环境与中华民族的形成
　　四、动态性：“心力”与人类文明的发展
　　第二章 学分南北：中国学术的分地发展
　　一、南北差异与东西之别：梁启超对《史记》地域风俗的新解读
　　二、“分区而论”：先秦学术的“南北互峙”
　　第三章 浙东与浙西：梁启超论浙江学人与学风
　　一、浙西学风
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　　朱俊瑞 男，1965年生，教授。历史学博士，教育史博士后，浙江省教学名师，浙江省精品课程负责人，浙江省151人才。现任杭州师范大学政治与社会学院院长，浙江省马克思主义研究会常务理事。近五年来出版学术著作《梁启超经济思想研究》、《浙江乡镇组织研究》等专著3部，译著1部；主持国家哲学社会科学重点规划课题1项；主持浙江省高校哲学社会科学重大招标课题1项；主持省部级哲学社会科学重点课题2项；主持省重点教材建设1项；主持省教育规划重点课题1项。科研成果获浙江省哲学社会科学三等奖3项。

　　晚清与民国时期的国学研究，“浙江学派”占有特殊地位，而对浙江学派学术思想进行系统论述的，当首推国学大师梁启超。朱俊瑞所著的《民国时期国学大师笔下的浙江学派--以梁启超为中心的分析》论述了梁启超如何从学术地理的角度论述学塾变迁的历史，并系统梳理梁启超视野中的浙江籍国学大师的治学精神与人格风范以及在近代国学教育的地位。这种区域性研究，对于我们当下梳理区域资源，挖掘本土文化具有重要价值。

　　第一章 河走东西：梁启超对中国文明特征的地理科学分析
　　一、人类文明演进公例的地理学发现
　　二、“河走东西”：地理环境与中华文明的布局
　　三、地理环境与中华民族的形成
　　四、动态性：“心力”与人类文明的发展
　　第二章 学分南北：中国学术的分地发展
　　一、南北差异与东西之别：梁启超对《史记》地域风俗的新解读
　　二、“分区而论”：先秦学术的“南北互峙”
　　第三章 浙东与浙西：梁启超论浙江学人与学风
　　一、浙西学风
　　二、浙东学风
　　三、“浙学”渊源
　　四、姚江学派的传承
　　五、“宁尊浙东”
　　第四章 国学大师：梁启超评三百年间浙江籍学术大师
　　一、“大师十之有六”
　　二、“本朝学者中的大师”
　　三、国学大师的学术人格
　　四、“三百年间”浙江籍国学大师
　　第五章 知行合一：梁启超论阳明心学与近代国学教育
　　一、阳明学说与梁启超国学教育思想的形成
　　二、“知行合一”之教与现代大学教育
　　主要参考文献
　　索引
　　后记
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　　朱俊瑞 男，1965年生，教授。历史学博士，教育史博士后，浙江省教学名师，浙江省精品课程负责人，浙江省151人才。现任杭州师范大学政治与社会学院院长，浙江省马克思主义研究会常务理事。近五年来出版学术著作《梁启超经济思想研究》、《浙江乡镇组织研究》等专著3部，译著1部；主持国家哲学社会科学重点规划课题1项；主持浙江省高校哲学社会科学重大招标课题1项；主持省部级哲学社会科学重点课题2项；主持省重点教材建设1项；主持省教育规划重点课题1项。科研成果获浙江省哲学社会科学三等奖3项。

　　晚清与民国时期的国学研究，“浙江学派”占有特殊地位，而对浙江学派学术思想进行系统论述的，当首推国学大师梁启超。朱俊瑞所著的《民国时期国学大师笔下的浙江学派--以梁启超为中心的分析》论述了梁启超如何从学术地理的角度论述学塾变迁的历史，并系统梳理梁启超视野中的浙江籍国学大师的治学精神与人格风范以及在近代国学教育的地位。这种区域性研究，对于我们当下梳理区域资源，挖掘本土文化具有重要价值。