图形与几何(第3册4\5年级学生适用共2册)/小学数学能力训练系列

　　一、图形的分割与组合
　　[1]图形的分割
　　[2]图形的剪拼
　　[3]拼图
　　[4]五连方拼图
　　二、几何小天地（一）
　　[1]图形的平移
　　[2]相交线与平行线
　　[3]直角图中点的位置
　　[4]角的度量与分类
　　[5]轴对称图形
　　[6]图形的旋转
　　三、图形的辨认
　　[1]找隐蔽图形
　　[2]观察立方体堆成的图形
　　[3]立方体计数
　　[4]图形配对
　　[5]图形的组合判断
　　[6]旋转辨认
　　四、一笔画
　　[1]奇点和偶点
　　[2]一笔画成
　　空间认知能力测试（五）
　　五、几何小天地（二）
　　[1]三角形的边与角
　　[2]三角形的内角
　　[3]平行四边形的边与角
　　[4]梯形的边与角
　　[5]图形的高与底
　　六、图形的概括与推理
　　[1]图形特征的概括
　　[2]图形的类比推理
　　[3]色子上的字母
　　[4]从图形的变化中找规律
　　七、平面图形的面积

　　张天孝，特级教师、功勋教师，50年如一日，潜心研究小学数学教学。编写了《现代小学数学》《义务教育小学实验教科书数学》等5套教材。获曾宪梓教育基金会全国中等师范学校教师奖一等奖，全国基础教育课程改革研究成果二等奖，多次获得浙江省人民政府基础教育教学成果一等奖，出版专著《小学新思维数学研究》等150多部，发表文章130余篇。被教育部确定为“国培计划”首批专家。

　　小学数学能力训练系列的计，如同生物遗传学基因序列的研究一样，是具有攻坚意义的课题。我们试图从四运算、问题解决、图形与几何三个方面进行较为系统的训练，以发展学生的思维能，提高智力水平，促进智力的发展。