学琴日记 增订版

　　序
　　楔子 本书来历
　　章 学琴目的
　　第二章 学琴条件
　　第三章 家长须知
　　第四章 识谱初步
　　第五章 弹琴工具
　　第六章 基本姿势
　　第七章 训练原则
　　第八章 手指功夫
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　　林华，教授、博导，作曲家、音乐理论家。1942年生。1954年考入上海音乐学院附中，主修钢琴；1966年毕业于该院作曲系。此后在上海管乐团、上海歌剧院等音乐表演院团任创作员。1979年返校任教至今。曾任上海音乐学院音乐研究所所长、上海音乐学院出版社副社长兼总编辑，现任中国音乐心理学学会副会长，上海音乐学院音乐研究所学术顾问、音乐教育系博导教授。在音乐学院所主持的复调学科先后荣获“全国教育成果二等奖”“上海市教育精品课程”等称号。此外还担任《歌剧概论》《音乐审美心理学》等课程的教学。作有音乐作品和论著若干。读者较为熟悉的音乐作品有《中外民歌101首钢琴曲》《司空图24首诗品曲解集注》《A小调前奏、圣咏与赋格》《A小调帕萨卡利亚和赋格》等；论著有《学琴日记》《乐海絮语》《我爱巴赫》《音乐朝圣进阶》《歌剧概论》《音乐审美心理学教程》《音乐审美与民族心理》和一系列复调教程。

　　本书以少女许雪青在跟随陈树哲教授学习钢琴过程中记下的日记，以及作者对这些日记所作的注释，阐述了少儿学钢琴过程中必须注意的诸如手型、识谱、手指功夫、节奏节拍、触键、音色、踏板、复调、练习曲等方面的运用原理，并对各种钢琴流派的历史沿革、艺术风格作了简要的回顾。书末附有“学琴疑难问题索引”，可供初学者查询参考。
　　本书内容深入浅出，文章生动流畅，既是一本别开生在的少儿学钢琴入门辅导读物，更以其散文性的优美文笔引人入胜。

　　序
　　楔子 本书来历
　　章 学琴目的
　　第二章 学琴条件
　　第三章 家长须知
　　第四章 识谱初步
　　第五章 弹琴工具
　　第六章 基本姿势
　　第七章 训练原则
　　第八章 手指功夫
　　第九章 “基础语法”
　　第十章 节奏节拍
　　第十一章 视谱技巧
　　第十二章 触键音色
　　第十三章 装饰奏法
　　第十四章 踏板运用
　　第十五章 复调音乐
　　第十六章 练习曲集
　　第十七章 句法结构
　　第十八章 艺术风格
　　第十九章 琴艺沿革
　　第二十章 背谱演出
　　第二十一章 临别赠言
　　初版尾声
　　初版跋
　　增订小记
　　第二十二章　典型错误
　　第二十三章　练琴秘笈
　　第二十四章　进军专业
　　第二十五章　心智进步
　　附录：学琴疑难问题索引
^ 收 起　　

　　林华，教授、博导，作曲家、音乐理论家。1942年生。1954年考入上海音乐学院附中，主修钢琴；1966年毕业于该院作曲系。此后在上海管乐团、上海歌剧院等音乐表演院团任创作员。1979年返校任教至今。曾任上海音乐学院音乐研究所所长、上海音乐学院出版社副社长兼总编辑，现任中国音乐心理学学会副会长，上海音乐学院音乐研究所学术顾问、音乐教育系博导教授。在音乐学院所主持的复调学科先后荣获“全国教育成果二等奖”“上海市教育精品课程”等称号。此外还担任《歌剧概论》《音乐审美心理学》等课程的教学。作有音乐作品和论著若干。读者较为熟悉的音乐作品有《中外民歌101首钢琴曲》《司空图24首诗品曲解集注》《A小调前奏、圣咏与赋格》《A小调帕萨卡利亚和赋格》等；论著有《学琴日记》《乐海絮语》《我爱巴赫》《音乐朝圣进阶》《歌剧概论》《音乐审美心理学教程》《音乐审美与民族心理》和一系列复调教程。

　　本书以少女许雪青在跟随陈树哲教授学习钢琴过程中记下的日记，以及作者对这些日记所作的注释，阐述了少儿学钢琴过程中必须注意的诸如手型、识谱、手指功夫、节奏节拍、触键、音色、踏板、复调、练习曲等方面的运用原理，并对各种钢琴流派的历史沿革、艺术风格作了简要的回顾。书末附有“学琴疑难问题索引”，可供初学者查询参考。
　　本书内容深入浅出，文章生动流畅，既是一本别开生在的少儿学钢琴入门辅导读物，更以其散文性的优美文笔引人入胜。