职业道德与法律教学设计选（附光盘）

　　导言
　　教学设计一
　　教学设计二
　　第一单元 习礼仪，讲文明
　　一、本单元的地位
　　二、本单元的内容结构
　　三、本单元的教学建议
　　第一课 塑造自己的良好形象
　　第一课时 “提升自己的人格魅力”教学设计
　　第二课时 “礼仪修养显个人魅力”教学设计
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　　为适应中等职业学校德育课教学改革和实践发展的新形势，《中等职业教育德育课程改革国家规划新教材配套教学用书：职业道德与法律教学设计选》在全国中等职业学校德育课“创新杯”说课比赛的基础上，选择部分获奖优秀教学设计进行改编，并征集部分一线骨干教师的教学设计予以补充，按章节顺序排序而成。这些教学设计是中职学校一线德育课教师在认真学习和研究《职业道德与法律教学大纲》的基础上，在“为学习设计教学”理念指导下，从学生的生活和所学专业实际出发，改革教法和学法，强化学习活动设计，注重发挥学生的主体作用，以更好地适应学生成人、成才、成功的发展需要，努力提高“职业道德与法律”教学的针对性和实效性。
　　《中等职业教育德育课程改革国家规划新教材配套教学用书：职业道德与法律教学设计选》是配合中等职业教育国家规划德育课课程新教材《职业道德与法律》（高等教育出版社出版）而编写的配套课堂教学设计，在一定程度上反映了当前中等职业学校德育课教学改革的较高水平…
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　　导言
　　教学设计一
　　教学设计二
　　第一单元 习礼仪，讲文明
　　一、本单元的地位
　　二、本单元的内容结构
　　三、本单元的教学建议
　　第一课 塑造自己的良好形象
　　第一课时 “提升自己的人格魅力”教学设计
　　第二课时 “礼仪修养显个人魅力”教学设计
　　第三课时 “交往礼仪——握手教学设计
　　第二课 展示自己的职业风采
　　第一课时 “职业礼仪塑形象”教学设计
　　第二课时 “职业礼仪展风采”教学设计
　　第二单元 知荣辱，有道德
　　一、本单元的地位
　　二、本单元的内容结构
　　三、本单元的教学建议
　　第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
　　第一课时 “恪守道德规范加强道德修养”教学设计
　　第二课时 “引领人生发展促进社会和谐”教学设计
　　第四课 职业道德是职业成功的必要保证
　　第一课时 “遵守职业道德是从业之本”教学设计
　　第二课时 “爱岗敬业立足岗位成才”教学设计
　　第三课时 “诚实守信办事公道”教学设计
　　第四课时 “服务群众奉献社会”教学设计
　　第五课 养成良好的职业行为习惯
　　第一课时 “在职业道德修养中提升职业境界”教学设计
　　第二课时 “在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯”教学设计
　　第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民
　　一、本单元的地位
　　二、本单元的内容结构
　　三、本单元的教学建议
　　第六课 弘扬法治精神，建设法治国家
　　第一课时 “努力做遵纪守法的好公民”教学设计
　　第二课时 “维护社会主义法制尊严”教学设计
　　第七课维护宪法权威，当好国家公民
　　第一课 时 “维护宪法的权威教学设计
　　第二课时 “坚持公民权利与义务的统一”教学设计
　　第八课 崇尚程序正义，依法维护权益
　　第一课时 “崇尚程序正义教学设计
　　第二课时 “依法维护自己的合法权益”教学设计
　　第四单元 自觉依法律己，避免违法犯罪
　　一、本单元的地位
　　二、本单元的内容结构
　　三、本单元的教学建议
　　第九课预防一般违法行为
　　第一课时 “自觉维护社会公共秩序”教学设计
　　第二课时 “杜绝不良行为”教学设计
　　第十课避免误入犯罪歧途
　　第一课时 “运用刑法武器依法制裁犯罪行为”教学设计
　　第二课时 “同犯罪行为做斗争”教学设计
　　第五单元 依法从事民事经济活动维护公平正义
　　一、本单元的地位
　　二、本单元的内容结构
　　三、本单元的教学建议
　　第十一课依法公正处理民事关系
　　第一课时 “依法参与民事活动教学设计第二课时 “依法保护人身权”教学设计
　　第三课时 “依法保护公民的财产权”教学设计
　　第四课时 “正确利用合同参与民事活动”教学设计
　　第五课时 “维护在家庭中的权利与义务”教学设计
　　第十二课依法生产经营，保护环境
　　第一课时 “依法维护劳动者的合法权益”教学设计
　　第二课时 “依法规范企业的经济行为”教学设计
　　第三课时 “依法保护人类共有的家园”教学设计
　　后记
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　　为适应中等职业学校德育课教学改革和实践发展的新形势，《中等职业教育德育课程改革国家规划新教材配套教学用书：职业道德与法律教学设计选》在全国中等职业学校德育课“创新杯”说课比赛的基础上，选择部分获奖优秀教学设计进行改编，并征集部分一线骨干教师的教学设计予以补充，按章节顺序排序而成。这些教学设计是中职学校一线德育课教师在认真学习和研究《职业道德与法律教学大纲》的基础上，在“为学习设计教学”理念指导下，从学生的生活和所学专业实际出发，改革教法和学法，强化学习活动设计，注重发挥学生的主体作用，以更好地适应学生成人、成才、成功的发展需要，努力提高“职业道德与法律”教学的针对性和实效性。
　　《中等职业教育德育课程改革国家规划新教材配套教学用书：职业道德与法律教学设计选》是配合中等职业教育国家规划德育课课程新教材《职业道德与法律》（高等教育出版社出版）而编写的配套课堂教学设计，在一定程度上反映了当前中等职业学校德育课教学改革的较高水平，可供一线教师备课和教学参考使用。
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