好孩子的成功99%靠妈妈1：我如何将3个资质各异的孩子送进哈佛、耶鲁

　　前言孩子的成功靠父母
　　第1章好父母教出好子女
　　没有比父母更专业的专家
　　有选择性地采纳家教理论
　　从生活中发掘孩子的优点
　　教育孩子的方法来自父母本身
　　父母首先要成为孩子的良师益友
　　不要强迫孩子
　　孩子在成长的过程中将父母当作镜子
　　父母要先成为孩子的榜样
　　妈妈最大的幸福是孩子能快乐成长
　　好妈妈应该工作与家庭两头燃烧
　　孩子的感恩，是妈妈收获的无法替代的幸福
　　回归基础素质教育
　　美国的开放式教育和你想的不一样
　　基础不扎实，何谈创新力
　　为孩子开垦出一片可以施展才华的土地
　　不设限，孩子比你想的更优秀
　　抹杀个性的教育会毁了孩子的一生
　　千万不要让孩子染上“一流病”
　　鼓励孩子独立探索，自己思考
　　 
　　第2 章给孩子独立空间
　　幸福的家是五星级宾馆
　　教育孩子千万不能脱离家庭
　　“钥匙儿童一代”没有归属感
　　父母不能沦为孩子口中 “给钱的人”
　　寓教育于生活，比填鸭要好一万倍
　　超市也能培养孩子的计算能力
　　厨房小天地，知识大讲堂
　　每个孩子都是 “潜力股”
　　只有鼓励，才能让孩子摆脱“失败综合征”
　　从中下等到A＋的转变
　　不要把孩子当作“展示品”
　　父母的梦想不应该转移到孩子身上
　　做“真实的自己”比做“妈妈的乖宝贝”更重要
　　妈妈，我的特长并不在特长班
　　付出与回报并不是等价交换关系
　　给孩子成长的空间，他就能创造奇迹
　　别让游戏中的虚拟世界代替现实生活
　　给孩子提供独立思考的时间和空间
　　不要埋怨丈夫
　　绝对不能让孩子们看到父母争吵
　　不要干涉丈夫与孩子之间的关系
　　塑造丈夫在孩子们心中的地位
　　 
　　第3 章善于引导，培养孩子优秀的品格
　　让孩子认识自我
　　一双打满补丁的毛袜让孩子清醒认识自我
　　民族自豪感是孩子肯定、发展自我的动力
　　授子以“鱼”，不如授子以“渔”
　　自理才能自立，教会孩子成为生活的主人
　　自立的孩子“苦”着教，让孩子独自面对挫折
　　成为孩子生活的配角
　　妈妈知道多关怀孩子，却忘了教孩子关怀他人
　　怎能期盼自私的孩子长成一棵大树
　　别让你的孩子成为“光杆司令”
　　把孩子推出门，从现实生活里磨炼坚强意志
　　妈妈住院的费用来自孩子打工所得
　　培养孩子的冒险精神
　　 
　　第4 章改变孩子先从改变自己开始
　　妈妈的信任是灵丹妙药
　　“我信任你”比责骂更能起到警示作用
　　有时需要对孩子睁一只眼，闭一只眼
　　多问孩子“为什么”，少说“我知道了”
　　养成观察与思考的习惯
　　让孩子从多个角度思考问题
　　要严格执行与孩子一起制定的法则
　　第一，制定规矩
　　第二，不要轻易改变规矩
　　第三，必须遵守约定
　　第四，学会关怀别人
　　第五，养成好的语言习惯
　　孩子照样学样，父母要做表率
　　第一，小事也要尽心
　　第二，妈妈也要读书
　　第三，让孩子看到妈妈是遵守秩序的表率
　　第四，不要经常使用“累”、“辛苦”、“生气”
　　第五，不要和别人比较
　　 
　　第5章要想孩子上名校，父母必须知道的5 件事
　　英语教育：妈妈不必成为“英语博士”
　　找一个学习的帮手
　　不要死记ABC
　　必须背诵需要熟记的内容
　　学单词以动词为主
　　利用录音机正确掌握英语发音
　　在孩子6岁之后再学习语法
　　适应社会：让孩子自己去经历和领悟
　　多和孩子敞开心扉谈心
　　对无理取闹的孩子一次都不能心软
　　让孩子多单独与人打交道
　　一致的交流：让言语和心情相符
　　妈妈不是老师
　　把谈话的主导权给孩子
　　不要替孩子解决问题
　　倾听孩子，他才会倾听你
　　手足之情：维持竞争关系
　　孩子间的竞争，妈妈要适当调节
　　竞争促使个性迥异的孩子吸收彼此的优点
　　独立思考：引导孩子自己去寻找答案
　　不要忽略“打破砂锅问到底”的提问
　　 
　　后 记 我如何将3 个孩子送进哈佛、耶鲁

　　（韩）张炳惠
　　虽然张炳惠是韩国前总理张泽相的第三个女儿，但留学美国时的学费、生活费全部来自于奖学金和她端盘子、当保姆所得。
　　1958年，张炳惠获得匹兹堡大学历史学硕士学位。
　　1964年，获得乔治敦大学历史学博士学位。此后的一段时期内，她则在夏威夷大学教授历史。
　　1986年至1993年，她在日本开办了吸收美式授课方法的日本国际教育开发协会。此外，她长期关注在美国的韩国移民状况，并且以在美国的韩国青少年移民为对象，创建了双语教育系统。
　　张炳惠在亚洲双语课程发展中心，以英语和韩语编纂完成了一套教学用书，并在全美范围内完成了测试。现在，美国数万个韩国移民子女都在使用这套教材。

　　一个家庭，能有一个孩子上哈佛，已经极为难得。而她的3个孩子，分别被哈佛、耶鲁录取。
　　  
　　大女儿爱丽丝，被哈佛大学法学院录取。小女儿南希，作为同届年龄小的考生考入耶鲁大学攻读法律。性格内向、反应慢半拍的儿子彼得，先后在耶鲁与哈佛大学求学。
　　  
　　是什么样的教养术， 能让入读哈佛、耶鲁成为他们家的传统？
　　  
　　这辉煌纪录的背后，是一位母亲多年的教养智慧及坚持。
　　  
　　在书中，张炳惠博士描述出与3个孩子日常生活的点点滴滴，强调与其把孩子送到补习班，将时间花在研究理论上，不如仔细留意孩子的行动，观察孩子在想什么，对什么感兴趣，特长是什么，有什么不足……然后，通过这些观察，总结出自己的教育框架，确立自己的教育方法。