蒙台梭利文集 第四卷 为新世界而教育 如何教育潜在成人

　　为新世界而教育
　　  一导言
　　  二蒙台梭利体系的产生及发展
　　  三吸收性心智的阶段及性质
　　  四胚胎学
　　  五行为主义
　　  六从出生起教育
　　  七语言的秘密
　　  八运动及其在教育中的作用
　　  九模仿行为与活动周期
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　　玛丽亚·蒙台梭利是20世纪享誉全球的幼儿教育家。她的创立的，独特的幼儿教育方法。风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美发达国家的教育水平和社会发展。蒙台梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教育方法——从智力训练，感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是“20世纪赢得欧洲和世界承认的伟大的科学与进步的教育家”。为表彰蒙台梭利对于幼儿教育和世界和平的特殊贡献，1950年她被提名为“诺贝尔和平奖”侯选人，联合国教科文组织总干事贾米·托里斯·博佳曾经热烈地宣布：“玛丽亚·蒙台梭利已经成为我们期望教育和世界和平的伟大象征。

　　《蒙台梭利文集(第4卷为新世界而教育如何教育潜在成人)》是《蒙台梭利文集》的第四卷，《蒙台梭利文集(第4卷为新世界而教育如何教育潜在成人)》收入《为新世界而教育》、《如何教育潜在成人》2册。
　　《为新世界而教育》对儿童的个性进行科学分析，阐述儿童心理及智力发展的可能性及巨大潜力。
　　《如何教育潜在成人》先是揭示蒙台梭利教育体系成功的秘密；接着通过介绍地球史和古代文明发展史，阐述宇宙整体观教育方案，后论述蒙台梭利式教师的培训。

　　为新世界而教育
　　  一导言
　　  二蒙台梭利体系的产生及发展
　　  三吸收性心智的阶段及性质
　　  四胚胎学
　　  五行为主义
　　  六从出生起教育
　　  七语言的秘密
　　  八运动及其在教育中的作用
　　  九模仿行为与活动周期
　　  十三岁幼童
　　  十一以观察为基础不断发展的方法
　　  十二纪律稻草人
　　  十三怎样成为蒙台梭利式教师
　　如何教育潜在成人
　　  导言
　　  一面对整体宇宙观的六岁儿童
　　  二如何利用想象力
　　  三无意识的新心理学
　　  四展现给儿童想象的宇宙
　　  五海洋的戏剧
　　  六地球母亲是如何创造的
　　  七初的大战
　　  八白垩纪年代
　　  九地球的新艰难
　　  十初的人类
　　  十一游牧者反对定居者
　　  十二创造与发现的人类
　　  十三原始伟大文明
　　  十四时光流逝中的埃及
　　  十五在巴比伦的生活及其与推罗的关系
　　  十六尊严与厚颜无耻
　　  十七欧洲的古希腊创造精神
　　  十八人往何处去
　　  十九结论  
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　　玛丽亚·蒙台梭利是20世纪享誉全球的幼儿教育家。她的创立的，独特的幼儿教育方法。风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美发达国家的教育水平和社会发展。蒙台梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教育方法——从智力训练，感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是“20世纪赢得欧洲和世界承认的伟大的科学与进步的教育家”。为表彰蒙台梭利对于幼儿教育和世界和平的特殊贡献，1950年她被提名为“诺贝尔和平奖”侯选人，联合国教科文组织总干事贾米·托里斯·博佳曾经热烈地宣布：“玛丽亚·蒙台梭利已经成为我们期望教育和世界和平的伟大象征。

　　《蒙台梭利文集(第4卷为新世界而教育如何教育潜在成人)》是《蒙台梭利文集》的第四卷，《蒙台梭利文集(第4卷为新世界而教育如何教育潜在成人)》收入《为新世界而教育》、《如何教育潜在成人》2册。
　　《为新世界而教育》对儿童的个性进行科学分析，阐述儿童心理及智力发展的可能性及巨大潜力。
　　《如何教育潜在成人》先是揭示蒙台梭利教育体系成功的秘密；接着通过介绍地球史和古代文明发展史，阐述宇宙整体观教育方案，后论述蒙台梭利式教师的培训。