走进高中-初高中语文衔接教材(第四版)

　　部分 语文基础知识
　　单元 识记现代普通话的字音
　　第二单元 识记现代汉字的字形
　　第三单元 正确使用词语
　　第四单元 正确使用标点符号
　　第五单元 辨析与修改病句
　　第六单元 选用、仿用、变换句式
　　第七单元 正确运用常见的修辞方法
　　第八单元 语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
　　基础知识综合练习（一）
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　　黄祖泗，成都市大弯中学高级教师，市学科教学、科研带头人。

　　初中和高中的学习属于两个不同的学段，两者之间虽然有知识的断层，但并非不可逾越，其中还是有衔接的规律可循。高中一年级是初高中结合的平台，高一的起步关系到整个高中阶段的成败。研究和实践表明，在高中入学前后的这段时间内，通过复习高中学习阶段的初中知识，并预学部分高中知识，提前熟悉和掌握高中的学习方法，学生就可以扎实地迈好从初中到高中的*步。
　　有鉴于此，我们特聘教学一线的特级教师，精心编写了这套初高中衔接教材，旨在帮助学生、教师和家长清楚地分析高一学生学习困难的原因，从知识、学习方法、认知等方面为学生架设“阶梯”，使学生都能顺利越过知识的“台阶”，实现学习方法的转变，从而尽快适应高中阶段的学习。

　　部分 语文基础知识
　　单元 识记现代普通话的字音
　　第二单元 识记现代汉字的字形
　　第三单元 正确使用词语
　　第四单元 正确使用标点符号
　　第五单元 辨析与修改病句
　　第六单元 选用、仿用、变换句式
　　第七单元 正确运用常见的修辞方法
　　第八单元 语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
　　基础知识综合练习（一）
　　基础知识综合练习（二）
　　第二部分 现代文阅读
　　单元 社会、自然科学类文本阅读
　　第二单元 文学作品阅读
　　现代文阅读综合练习（一）
　　现代文阅读综合练习（二）
　　第三部分 古代诗文阅读
　　单元 文学常识和名句默写
　　第二单元 古代诗词赏析
　　第三单元 文言文阅读
　　古代诗文阅读综合练习（一）
　　古代诗文阅读综合练习（二）
　　第四部分 写作
　　写作综合练习
　　参考答案（附：衔接达标测验答案）
　　附：
　　衔接达标测验（一）
　　衔接达标测验（二）
^ 收 起　　

　　黄祖泗，成都市大弯中学高级教师，市学科教学、科研带头人。

　　初中和高中的学习属于两个不同的学段，两者之间虽然有知识的断层，但并非不可逾越，其中还是有衔接的规律可循。高中一年级是初高中结合的平台，高一的起步关系到整个高中阶段的成败。研究和实践表明，在高中入学前后的这段时间内，通过复习高中学习阶段的初中知识，并预学部分高中知识，提前熟悉和掌握高中的学习方法，学生就可以扎实地迈好从初中到高中的*步。
　　有鉴于此，我们特聘教学一线的特级教师，精心编写了这套初高中衔接教材，旨在帮助学生、教师和家长清楚地分析高一学生学习困难的原因，从知识、学习方法、认知等方面为学生架设“阶梯”，使学生都能顺利越过知识的“台阶”，实现学习方法的转变，从而尽快适应高中阶段的学习。