解放聪明的“笨”小孩

　　CHAPTER 1 感觉统合因何重要
　　感觉统合是幼儿发展的重要基础，也是智能发展的基础。有句话说“头脑简单，四肢发达”，这句话对幼儿来说是非常不适当的，因为“玩”就是幼儿的生活，他们在玩耍的过程中学习，逐渐让大脑有能力整合外在环境提供的感觉信息，并且据此作出适当的行为反应，并记录、记忆有意义的信息，建构成熟的个人行为模式与生活特质。
　　一、感觉统合发展是幼儿发展的重要基础
　　二、感觉统合发展是智能发展的基础
　　三、感觉统合影响的发展项目
　　四、感觉统合障碍在婴幼儿期表现的问题
　　五、感觉统合发展影响的学习表现
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　　吴端文，
　　学历：
　　台湾大学医学院复健系职能治疗组毕业
　　美国加州州立大学洛杉矶分校特殊教育系硕士
　　美国南加大职能治疗研究所研习感觉统合（结业于爱尔丝诊所）
　　现职：
　　新北市私立全人儿童发展中心主任
　　吴端文感觉统合疗愈中心负责人
　　长庚大学医学院职能治疗学系兼任讲师
　　辅仁大学医学院兼任讲师
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　　“明明看起来很聪明啊，怎么就做不好呢？”
　　这类孩子常常让老师困惑，让父母头疼不已，甚至可能生气，责怪孩子不专心、笨手笨脚、反应太慢……其实，这可能不是孩子的错，而是感觉统合问题惹的祸。
　　《解放聪明的“笨”小孩》配有200余幅照片，详细介绍了怎样评估幼儿的感觉统合症状，及在家或在校可进行的感觉统合活动与游戏，以帮助发展儿童的感觉能力，改善感统失调症状。书中还剖析了感觉统合的神经生物学基础，阐释了幼儿各阶段应发展、具备的能力，针对学习困难、生活自理问题、情绪与社会互动不良状况等提出发展策略，另外针对自闭症、注意力缺失过动症等提出实用的对治方案。

　　CHAPTER 1 感觉统合因何重要
　　感觉统合是幼儿发展的重要基础，也是智能发展的基础。有句话说“头脑简单，四肢发达”，这句话对幼儿来说是非常不适当的，因为“玩”就是幼儿的生活，他们在玩耍的过程中学习，逐渐让大脑有能力整合外在环境提供的感觉信息，并且据此作出适当的行为反应，并记录、记忆有意义的信息，建构成熟的个人行为模式与生活特质。
　　一、感觉统合发展是幼儿发展的重要基础
　　二、感觉统合发展是智能发展的基础
　　三、感觉统合影响的发展项目
　　四、感觉统合障碍在婴幼儿期表现的问题
　　五、感觉统合发展影响的学习表现
　　六、感觉统合发展的过程
　　七、感觉统合发展的神经历程
　　八、感觉统合发展的神经基础
　　九、感觉统合治疗的特性
　　CHAPTER 2前庭觉
　　小明平时看起来总是一副疲累懒散、虚弱无力的样子（姿势维持能力），专注力差，容易被外在环境影响；妈妈及老师对他说话时他常常听不懂意思、反应慢（听觉、视觉的处理）：自己喜欢原地转圈和荡秋千（情绪调控策略），快跌倒时不会用手支撑身体保护自己免于受伤（维持平衡能力）。从小明的行为症状来看，可能是受到前庭神经系统失调的影响。
　　一、前庭神经系统的发展及结构
　　二、前庭神经系统的功能
　　三、前庭神经系统的重要性
　　四、前庭神经系统功能失调的行为症状
　　五、促进前庭神经系统发展的游戏及活动
　　CHAPTER 3 触觉
　　触觉是最早让人类感受到关怀、被爱及安全感的一种感觉，早期的触摸经验决定触觉敏感度可能发展的程度，对脑发育的全面品质有令人意想不到的重要影响。例如：早产儿因为一出生就被送到保温箱，缺少跟母亲身体亲密的接触，因此缺少早期的感觉刺激，在日后行为上可能表现出怕生、胆怯、退缩等现象。
　　一、婴幼儿触觉的发展
　　二、婴幼儿触觉发展的重要性
　　三、婴幼儿触觉发展的功能
　　四、触觉功能失调的行为症状
　　五、促进触觉发展的游戏
　　CHAPTER 4 本体觉
　　克里斯蒂娜女士患了感觉神经炎，丧失了全部的本体觉，她出现的症状是：除非她看着自己的双脚，否则无法站稳；手握不住东西而且会晃来晃去；她想伸手拿东西送入口中，不是拿不到就是会偏得离谱；另外，她无法自然地讲话，以往她可以流畅自如地控制音量、音调和音色，但是现在这些日常动作对她来说却是如此困难，所发出的声音呕哑嘲哳，非常难听。
　　一、何谓本体觉
　　二、本体觉的发展
　　三、本体觉的功能
　　四、本体觉的重要性
　　五、本体觉功能失调的行为症状
　　六、本体觉相关的游戏与活动
　　CHAPTER 5 婴幼儿感觉统合发展需求
　　CHAPTER 6 感觉统合发展障碍
　　CHAPTER 7 感觉调节功能障碍及治疗策略
　　CHAPTER 8 感觉区辨功能障碍及治疗策略
　　CHAPTER 9 运用肢体障碍及治疗策略
　　CHAPTER 10 婴幼儿调节障碍及睡眠、饮食障碍治疗策略
　　CHAPTER 11 自闭症幼儿的感觉统合障碍及治疗策略
　　CHAPTER 12 在学校如何实施感觉统合教学
　　CHAPTER 13 家校配合实施感觉统合活动设计及个案成效
　　CHAPTER 14 促进专注力及改善过动冲动的感觉统合策略
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　　吴端文，
　　学历：
　　台湾大学医学院复健系职能治疗组毕业
　　美国加州州立大学洛杉矶分校特殊教育系硕士
　　美国南加大职能治疗研究所研习感觉统合（结业于爱尔丝诊所）
　　现职：
　　新北市私立全人儿童发展中心主任
　　吴端文感觉统合疗愈中心负责人
　　长庚大学医学院职能治疗学系兼任讲师
　　辅仁大学医学院兼任讲师
　　台湾职能治疗学会理事
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　　“明明看起来很聪明啊，怎么就做不好呢？”
　　这类孩子常常让老师困惑，让父母头疼不已，甚至可能生气，责怪孩子不专心、笨手笨脚、反应太慢……其实，这可能不是孩子的错，而是感觉统合问题惹的祸。
　　《解放聪明的“笨”小孩》配有200余幅照片，详细介绍了怎样评估幼儿的感觉统合症状，及在家或在校可进行的感觉统合活动与游戏，以帮助发展儿童的感觉能力，改善感统失调症状。书中还剖析了感觉统合的神经生物学基础，阐释了幼儿各阶段应发展、具备的能力，针对学习困难、生活自理问题、情绪与社会互动不良状况等提出发展策略，另外针对自闭症、注意力缺失过动症等提出实用的对治方案。