国际货运代理实务
目 录内容简介
鉴于此，本书按照高职教育的新定位，本着高职高专培养“技能型灰领人才”的需要，对货代人员的工作任务进行解构，并对学习任务进行了重构。在“以工作任务来驱动、以工作流程为主线、以工作岗位为载体”的理念指导下，突破传统教材的体例，按照“货代合同的准备斗货代合同的磋商与订立—货代合同的履行”的思路，遵循“订舱一一)做箱一一)报关报检斗集港装载一一)货物跟踪一一>风险监控和费用结算”的工作流程，以相应的工作岗位“市场部一一>业务部一一)操作部一客服部”为线索来构建教材体例和框架，从而开创性地建立了“三维立体结构”的工作流程、工作岗位和工作任务。
在学习任务的设计上，遵循以下思路：明确学习目标斗提出问题(工作案例与任务提出)一一>分析问题(工作任务分解与知识技能的解释)—解决问题(提出并讨论不同的解决方案)一一>巩固与实训。遵循人类认知事物的规律，既容易激发学习兴趣，又能培养锻炼自我学习能…
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在学习任务的设计上，遵循以下思路：明确学习目标斗提出问题(工作案例与任务提出)一一>分析问题(工作任务分解与知识技能的解释)—解决问题(提出并讨论不同的解决方案)一一>巩固与实训。遵循人类认知事物的规律，既容易激发学习兴趣，又能培养锻炼自我学习能…
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