演员自我修养（中学图书馆文库·第二辑）

　　第一章  初次检验
　　第二章  演技的艺术观
　　第三章  动作
　　第四章  想象
　　第五章  注意的集中
　　第六章  筋肉松弛
　　第七章  单位与目的
　　第八章  信念与真实感
　　第九章  情绪记忆
　　第十章  交流
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　　斯坦尼斯拉夫斯基（KonstantinStanislavski，1863—1938），苏俄国著名导演、演员、戏剧教育家、理论家。名言是：“没有小角色，只有小演员。”“斯氏体系”号召前进，号召作不断的自我修养，不屈不挠的进步。《演员自我修养》的读者必须好好记住他的话：“我在自己书中所写的东西不是关于个别的时代与该时代的人们的，而是关于一切有艺术倾向者，一切民族与一切时代的有机自然的。”
　　 
　　郑君里（1911—1969），曾用名郑重，千里，上海人。自幼家境贫寒，酷爱表演艺术，早年考入南国艺术学院戏剧科学习。1929年涉足南国社《卡门》等剧演出。1931年加入“左翼戏剧家联盟”。1930年代曾出演多部电影、话剧中的重要角色。1940年后转向导演，代表作有《乌鸦与麻雀》。1949年后导演了《林则徐》、《聂耳》等多部电影。主要…
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　　郑君里、章泯等合译的《演员自我修养》，最初完稿于1942年，译文一二章曾于20世纪30年代在上海《大公报》连载，题为“一个演员的手记”。这是国内初次介绍斯坦尼斯拉夫斯基及其表演理论体系——斯氏体系。这本书斯坦尼斯拉夫斯基写作了三十多年，并穷其一生不断修改完善。
　　《中学图书馆文库：演员自我修养》采用“半小说”形式，虚构了一群热心戏剧探索、喜爱表演的师生，通过他们日常的上课、交流和排演，传达出作者的戏剧主张，要求演员进行真实的、深刻的、完全的现实主义创作，“一个演员不仅在舞台上要注意观察，同时在实际人生中也得注意。他应该把整个身心都集中于任何吸引他注意力的事物。他不能像一个漠不关心的路人一样注视一个对象，而应用深入的眼光去观察。否则，他的全部创作方法会显得不相称，而与人生脱节。”

　　第一章  初次检验
　　第二章  演技的艺术观
　　第三章  动作
　　第四章  想象
　　第五章  注意的集中
　　第六章  筋肉松弛
　　第七章  单位与目的
　　第八章  信念与真实感
　　第九章  情绪记忆
　　第十章  交流
　　第十一章  适应
　　第十二章  内在的动力
　　第十三章  不断的线
　　第十四章  内心的创造状态
　　第十五章  最高目的
　　第十六章  下意识的起点
　　斯坦尼斯拉夫斯基在莫斯科艺术剧场的演剧
　　工作年表
　　译后记
　　术语中英对照表
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　　斯坦尼斯拉夫斯基（KonstantinStanislavski，1863—1938），苏俄国著名导演、演员、戏剧教育家、理论家。名言是：“没有小角色，只有小演员。”“斯氏体系”号召前进，号召作不断的自我修养，不屈不挠的进步。《演员自我修养》的读者必须好好记住他的话：“我在自己书中所写的东西不是关于个别的时代与该时代的人们的，而是关于一切有艺术倾向者，一切民族与一切时代的有机自然的。”
　　 
　　郑君里（1911—1969），曾用名郑重，千里，上海人。自幼家境贫寒，酷爱表演艺术，早年考入南国艺术学院戏剧科学习。1929年涉足南国社《卡门》等剧演出。1931年加入“左翼戏剧家联盟”。1930年代曾出演多部电影、话剧中的重要角色。1940年后转向导演，代表作有《乌鸦与麻雀》。1949年后导演了《林则徐》、《聂耳》等多部电影。主要著述有《角色的诞生》、《画外音》，译作有《演讲六技》（杰希·波里斯拉夫斯基著）等。
　　 
　　章泯（1906—1975），原名谢兴，四川乐山人。1918年入成都第一中学堂。早年参与青柳剧社的演出。1926年加入中国共产党。1929年毕业于国立北平大学艺术学院戏剧系，开始从事戏剧导演工作。1931年加入“左翼戏剧家联盟”。曾导演了《娜拉》、《钦差大臣》等作品。
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　　郑君里、章泯等合译的《演员自我修养》，最初完稿于1942年，译文一二章曾于20世纪30年代在上海《大公报》连载，题为“一个演员的手记”。这是国内初次介绍斯坦尼斯拉夫斯基及其表演理论体系——斯氏体系。这本书斯坦尼斯拉夫斯基写作了三十多年，并穷其一生不断修改完善。
　　《中学图书馆文库：演员自我修养》采用“半小说”形式，虚构了一群热心戏剧探索、喜爱表演的师生，通过他们日常的上课、交流和排演，传达出作者的戏剧主张，要求演员进行真实的、深刻的、完全的现实主义创作，“一个演员不仅在舞台上要注意观察，同时在实际人生中也得注意。他应该把整个身心都集中于任何吸引他注意力的事物。他不能像一个漠不关心的路人一样注视一个对象，而应用深入的眼光去观察。否则，他的全部创作方法会显得不相称，而与人生脱节。”