高职教育“总部—基地”办学模式：演化、解构、对接

　　章 “总部一基地”产业模式
　　节 总部经济释义
　　第二节 “总部一生产制造基地”模式运行机理
　　第三节 “两迁”是践行“总部一生产制造基地”模式运行机理
　　第二章 “总部一基地”教育模式
　　节 从“总部一基地”产业模式到“总部一基地”教育模式
　　第二节 “总部一基地”教育模式的智慧性观察
　　第三节 “总部一基地”教育模式的经济性一产业性思考
　　第三章 “总部一基地”高职教育模式
　　节 从“总部一基地”教育模式到“总部一基地”高职教育模式——职业教育与产业、区域经济的关联
　　第二节 从“总部一基地”教育模式到“总部一基地”高职教育模式——定位辨析和优势对比
　　第三节 “总部一基地”高职教育模式建设——“基地+基地”机制的建立
　　第四章 高职教育“总部一基地”办学模式：由来、价值和运作
　　节 高职教育“总部一基地”办学模式的由来
　　第二节 高职教育“总部一基地”办学模式建构研究的主流价值
　　第三节 高职教育“总部一基地”办学模式的运作——模式机制建设
　　第五章 高职教育“总部一基地”办学模式：区域对接
　　节 高职教育与区域经济关系演化的“三式”效应
　　第二节 高职教育“总部一基地”办学模式与“总部一基地”产业模式的对应
　　第六章 高职教育“总部一基地”办学模式：县域对接
　　节 高职教育“总部一基地”办学模式县域对接的必然性
　　第二节 高职教育“总部一基地”办学模式县域对接的方式
　　第三节 高职教育“总部一基地”办学模式县域对接的路径
　　第七章 高职教育“总部一基地”办学模式：案例
　　节 高职教育“总部一基地”办学模式创新实践样本
　　第二节 高职教育“总部一基地”办学模式创新实践样本效应
　　参考文献
　　索引
　　后记

　　熊惠平所著的《高职教育总部-基地办学模式》就是对高职教育改革探索成果——高职教育“总部一基地”办学模式的“忠实”记录。本书研究涵盖“演化”、“解构”、“对接”三大板块。致力于使高职教育“总部基地”办学模式成为促进高职教育可持续发展的具有普适性价值的办学模式。
　　《高职教育“总部一基地”办学模式》虽然完稿了，但高职教育“总部一基地”办学模式研究和实践远没有结束。