播音主持指南
目 录内容简介
目 录内容简介
田笑编著的《播音主持指南》从播音主持的初级阶段到节目主持人的理想阶段——集采访、编辑、主持于一身，全面阐述了播音员、主持人的整个学习训练过程。全书共五编，二十五章。从普通话语音、播音发声、语言表达技巧到各种体裁稿件的表达特点（包括新闻、通讯、新闻评论、电视片配音、诗歌朗诵等）；从主持人采访、编辑到主持驾驭能力；从理解稿件、具体感受、确定基调到准确表达，内容具体、条理清楚、语言简练、通俗易懂。
本书注重理论知识，更注重实际操作，作者精心挑选了广大读者喜闻乐见的，感情起伏跌宕、形式生动活泼的训练实例，供大家学习使用。该书可作为大中专院校播音主持专业教学参考用书，同时适合在职播音员、主持人，应聘播音员、主持人的人员，以及广大播音、主持、朗诵爱好者学习训练使用。
本书注重理论知识，更注重实际操作，作者精心挑选了广大读者喜闻乐见的，感情起伏跌宕、形式生动活泼的训练实例，供大家学习使用。该书可作为大中专院校播音主持专业教学参考用书，同时适合在职播音员、主持人，应聘播音员、主持人的人员，以及广大播音、主持、朗诵爱好者学习训练使用。
目 录内容简介
编 普通话语音
章 普通话语音概说
节 语音和语音学
一、语言
二、语音的性质
三、播音、主持和语音的关系
第二节 语音的基本概念
一、音节、音素
二、元音、辅音
三、辅音的发音过程
第二章 字音准确规范的基础——声母
节 声母的分类
一、按照发音部位分类
二、按照发音方法分类
三、送气音与不送气音
四、清音与浊音
第二节 声母辨读训练
一、按不同发音部位和不同发音方法辨读训练
二、送气音和不送气音双音节词辨读训练
第三章 字音圆润饱满的关键——韵母
节 单元音韵母
一、单元音韵母的分类
二、单元音韵母的发音条件
三、六个主要单元音的发音特点
四、单元音发音训练
第二节 复元音韵母
一、复合音
二、复元音韵母的结构
三、复元音韵母的种类
四、复元音韵母发音训练
第三节 带鼻音韵母
一、什么是带鼻音韵母
二、带鼻音韵母的分类
三、带鼻音韵母发音训练
第四节 四呼
第四章 区分字义的重要因素——声调
节 声调的含义
第二节 调值和调类
第三节 调值训练
第五章 语流音变
节 语流音变的含义及规律
一、什么是语流音变
二、语流音变的规律
第二节 语流音变训练
一、综合练习
二、语音提示
编 自测题
第二编 播音发声
第六章 动力——气息
节 气息的作用及控制
一、什么是气息
二、气息的控制
三、呼吸通道与呼吸器官
第二节 播音主持对气息的要求
一、几种呼吸方式的比较
二、胸腹联合呼吸的状态
三、换气、补气
四、换气练习
第七章 振动——声带
节 声带
一、喉部构造
二、声带的活动状况对声音的影响
第二节 声音的基本要素
第三节 喉部发音控制
一、放松发音法
二、放松发音法的实践意义
三、喉部控制与气息控制的关系
第四节 应注意避免的发声错误及噪音保护
第八章 共鸣——声音的扩大和美化
节 共鸣作用
一、什么是共鸣
二、共鸣器官
三、共鸣的作用
四、各个腔体的共鸣作用
五、共鸣控制
第二节 播音对共鸣的要求
一、共鸣要求
二、共鸣控制练习
第九章 咬字——吐字归音
节 播音与吐字
一、播音对吐字的要求
二、咬字器官的配合要领
第二节 吐字归音
一、音节结构
二、吐字归音要领
三、吐字的“枣核形”
四、吐字归音在播音中运用的特点
五、吐字归音训练
第十章 声音弹性
节 刻意雕琢与回归自然
一、刻意雕琢与回归自然的辩证关系
二、什么是声音弹性
三、声音色彩与感情色彩
四、声音弹性的表现特点
第二节 如何使声音富于弹性
一、取得声音弹性的必要条件
二、声音弹性的对比训练
第三节 声音弹性训练与基础训练的关系
一、发声的规格要求与声音弹性
二、自如与弹性
三、基础训练与弹性训练的关系
四、声音弹性综合训练
第十一章 感情、声音、气息
节 情、声、气的关系
第二节 情、声、气结合综合练习
第二编 自测题
第三编 语言表达基础
第十二章 理解感受 确定基调
节 播音的正确创作道路
第二节 抓住感受，激发情感
第三节 备稿
一、广义备稿和狭义备稿
二、基调训练
第十三章 触景生情 情景交融
一、示例分析
二、调动思想感情处于运动状态训练实例
三、情景再现的展开需要注意的问题
第十四章 深挖内涵 准确表达
节 内在语的作用
一、揭示语句本质
二、揭示语言链条
第二节 同向内在语和异向内在语
一、同向内在语及例稿训练
二、异向内在语及例稿训练
第十五章 受众至上 交流互动
节 受众的地位
一、受众构成情况
二、受众的收视状态
第二节 不同的播音主持形式
一、目中无人 心中有人
二、交流互动 亲切生动
三、深入基层 心系受众
第三节 运用对象感应注意的问题
第十六章 思想感情的表达方法
节 停连
一、停连的含义
二、停连的作用
三、停连的位置
四、停连的符号
五、停连训练实例
第二节 重音
一、什么是重音
二、重音的选择
三、重音的种类
四、停连、重音综合训练
第三节 语气
一、什么是语气
二、语气的感情色彩和分量
三、语气的声音形式
第四节 节奏
一、什么是节奏
二、节奏和语气的区别
三、节奏的种类
四、停连、重音、语气、节奏四者之间的关系
第三编 自测题
第四编 语言形式与体裁风格
第十七章 新闻（主要指消息）的体裁特征和表达特点
节 新闻（消息）的体裁特征
一、新闻的定义及特点
二、消息的五要素
三、消息的结构形式
四、消息的结构
五、背景材料
六、消息的语言特点
第二节 新闻（消息）的表达特点
一、消息的表达特点
二、消息播音训练
思考题
第十八章 新闻评论的体裁特征及表达特点
节 新闻评论的体裁特征
一、新闻评论的含义及特征
二、新闻评论的要素
三、各要素之间的关系
四、评论中的理、事、情
五、夹叙夹议
六、新闻评论的分类
第二节 新闻评论表达
第三节 新闻评论训练实例
思考题
第十九章 通讯（新闻专稿）的体裁特征及表达特点
节 通讯（新闻专稿）的体裁特征
一、通讯的含义
二、通讯的种类
三、通讯与消息的异同
第二节 通讯的表达特点
第三节 通讯播音训练实例
思考题
第二十章 电视片配音
节 电视解说词的特征和作用
第二节 画面与解说的关系
第三节 准确把握解说的位置
第四节 解说词的写作风格和表达特点
思考题
第二十一章 诗歌朗诵
节 现代自由体诗
第二节 古体诗
一、唐诗
二、宋词
思考题
第五编 节目主持艺术
第二十二章 节目主持人
节 节目主持人的界定
第二节 节目主持人的特点
第三节 播音员与主持人的异同
一、相同之处
二、不同之处
第四节 节目主持人的类型
第二十三章 节目主持人能力训练途径
节 采访能力的训练
一、主持人的新闻敏感
二、主持人采访时的问话技巧
第二节 点评能力的训练
第三节 编写能力的训练
第四节 主持语言要通俗易懂
第五节 主持节目的开头
第二十四章 主持人的语言驾驭能力
一、亲切自如，朴实大方
二、敏捷机智，应对得体
三、即席发挥，出口成章
四、深入浅出，平易近人
第二十五章 主持人节目的类型
节 主持人节目的分类
第二节 新闻评论类主持人节目
一、杂志型新闻主持人节目
二、专题型新闻主持人节目
第三节 社教类主持人节目
第四节 综艺类主持人节目
第五节 服务类主持人节目
第六节 各类主持人节目的主持风格
第七节 主持人的形象
第八节 各类主持人节目主持风格训练
一、新闻类主持人节目主持训练
二、社教类节目主持训练
三、综艺类节目主持训练
四、服务类节目主持训练
五、少儿直播节目主持训练
编后
主要参考书目
^ 收 起
章 普通话语音概说
节 语音和语音学
一、语言
二、语音的性质
三、播音、主持和语音的关系
第二节 语音的基本概念
一、音节、音素
二、元音、辅音
三、辅音的发音过程
第二章 字音准确规范的基础——声母
节 声母的分类
一、按照发音部位分类
二、按照发音方法分类
三、送气音与不送气音
四、清音与浊音
第二节 声母辨读训练
一、按不同发音部位和不同发音方法辨读训练
二、送气音和不送气音双音节词辨读训练
第三章 字音圆润饱满的关键——韵母
节 单元音韵母
一、单元音韵母的分类
二、单元音韵母的发音条件
三、六个主要单元音的发音特点
四、单元音发音训练
第二节 复元音韵母
一、复合音
二、复元音韵母的结构
三、复元音韵母的种类
四、复元音韵母发音训练
第三节 带鼻音韵母
一、什么是带鼻音韵母
二、带鼻音韵母的分类
三、带鼻音韵母发音训练
第四节 四呼
第四章 区分字义的重要因素——声调
节 声调的含义
第二节 调值和调类
第三节 调值训练
第五章 语流音变
节 语流音变的含义及规律
一、什么是语流音变
二、语流音变的规律
第二节 语流音变训练
一、综合练习
二、语音提示
编 自测题
第二编 播音发声
第六章 动力——气息
节 气息的作用及控制
一、什么是气息
二、气息的控制
三、呼吸通道与呼吸器官
第二节 播音主持对气息的要求
一、几种呼吸方式的比较
二、胸腹联合呼吸的状态
三、换气、补气
四、换气练习
第七章 振动——声带
节 声带
一、喉部构造
二、声带的活动状况对声音的影响
第二节 声音的基本要素
第三节 喉部发音控制
一、放松发音法
二、放松发音法的实践意义
三、喉部控制与气息控制的关系
第四节 应注意避免的发声错误及噪音保护
第八章 共鸣——声音的扩大和美化
节 共鸣作用
一、什么是共鸣
二、共鸣器官
三、共鸣的作用
四、各个腔体的共鸣作用
五、共鸣控制
第二节 播音对共鸣的要求
一、共鸣要求
二、共鸣控制练习
第九章 咬字——吐字归音
节 播音与吐字
一、播音对吐字的要求
二、咬字器官的配合要领
第二节 吐字归音
一、音节结构
二、吐字归音要领
三、吐字的“枣核形”
四、吐字归音在播音中运用的特点
五、吐字归音训练
第十章 声音弹性
节 刻意雕琢与回归自然
一、刻意雕琢与回归自然的辩证关系
二、什么是声音弹性
三、声音色彩与感情色彩
四、声音弹性的表现特点
第二节 如何使声音富于弹性
一、取得声音弹性的必要条件
二、声音弹性的对比训练
第三节 声音弹性训练与基础训练的关系
一、发声的规格要求与声音弹性
二、自如与弹性
三、基础训练与弹性训练的关系
四、声音弹性综合训练
第十一章 感情、声音、气息
节 情、声、气的关系
第二节 情、声、气结合综合练习
第二编 自测题
第三编 语言表达基础
第十二章 理解感受 确定基调
节 播音的正确创作道路
第二节 抓住感受，激发情感
第三节 备稿
一、广义备稿和狭义备稿
二、基调训练
第十三章 触景生情 情景交融
一、示例分析
二、调动思想感情处于运动状态训练实例
三、情景再现的展开需要注意的问题
第十四章 深挖内涵 准确表达
节 内在语的作用
一、揭示语句本质
二、揭示语言链条
第二节 同向内在语和异向内在语
一、同向内在语及例稿训练
二、异向内在语及例稿训练
第十五章 受众至上 交流互动
节 受众的地位
一、受众构成情况
二、受众的收视状态
第二节 不同的播音主持形式
一、目中无人 心中有人
二、交流互动 亲切生动
三、深入基层 心系受众
第三节 运用对象感应注意的问题
第十六章 思想感情的表达方法
节 停连
一、停连的含义
二、停连的作用
三、停连的位置
四、停连的符号
五、停连训练实例
第二节 重音
一、什么是重音
二、重音的选择
三、重音的种类
四、停连、重音综合训练
第三节 语气
一、什么是语气
二、语气的感情色彩和分量
三、语气的声音形式
第四节 节奏
一、什么是节奏
二、节奏和语气的区别
三、节奏的种类
四、停连、重音、语气、节奏四者之间的关系
第三编 自测题
第四编 语言形式与体裁风格
第十七章 新闻（主要指消息）的体裁特征和表达特点
节 新闻（消息）的体裁特征
一、新闻的定义及特点
二、消息的五要素
三、消息的结构形式
四、消息的结构
五、背景材料
六、消息的语言特点
第二节 新闻（消息）的表达特点
一、消息的表达特点
二、消息播音训练
思考题
第十八章 新闻评论的体裁特征及表达特点
节 新闻评论的体裁特征
一、新闻评论的含义及特征
二、新闻评论的要素
三、各要素之间的关系
四、评论中的理、事、情
五、夹叙夹议
六、新闻评论的分类
第二节 新闻评论表达
第三节 新闻评论训练实例
思考题
第十九章 通讯（新闻专稿）的体裁特征及表达特点
节 通讯（新闻专稿）的体裁特征
一、通讯的含义
二、通讯的种类
三、通讯与消息的异同
第二节 通讯的表达特点
第三节 通讯播音训练实例
思考题
第二十章 电视片配音
节 电视解说词的特征和作用
第二节 画面与解说的关系
第三节 准确把握解说的位置
第四节 解说词的写作风格和表达特点
思考题
第二十一章 诗歌朗诵
节 现代自由体诗
第二节 古体诗
一、唐诗
二、宋词
思考题
第五编 节目主持艺术
第二十二章 节目主持人
节 节目主持人的界定
第二节 节目主持人的特点
第三节 播音员与主持人的异同
一、相同之处
二、不同之处
第四节 节目主持人的类型
第二十三章 节目主持人能力训练途径
节 采访能力的训练
一、主持人的新闻敏感
二、主持人采访时的问话技巧
第二节 点评能力的训练
第三节 编写能力的训练
第四节 主持语言要通俗易懂
第五节 主持节目的开头
第二十四章 主持人的语言驾驭能力
一、亲切自如，朴实大方
二、敏捷机智，应对得体
三、即席发挥，出口成章
四、深入浅出，平易近人
第二十五章 主持人节目的类型
节 主持人节目的分类
第二节 新闻评论类主持人节目
一、杂志型新闻主持人节目
二、专题型新闻主持人节目
第三节 社教类主持人节目
第四节 综艺类主持人节目
第五节 服务类主持人节目
第六节 各类主持人节目的主持风格
第七节 主持人的形象
第八节 各类主持人节目主持风格训练
一、新闻类主持人节目主持训练
二、社教类节目主持训练
三、综艺类节目主持训练
四、服务类节目主持训练
五、少儿直播节目主持训练
编后
主要参考书目
^ 收 起
目 录内容简介
田笑编著的《播音主持指南》从播音主持的初级阶段到节目主持人的理想阶段——集采访、编辑、主持于一身，全面阐述了播音员、主持人的整个学习训练过程。全书共五编，二十五章。从普通话语音、播音发声、语言表达技巧到各种体裁稿件的表达特点（包括新闻、通讯、新闻评论、电视片配音、诗歌朗诵等）；从主持人采访、编辑到主持驾驭能力；从理解稿件、具体感受、确定基调到准确表达，内容具体、条理清楚、语言简练、通俗易懂。
本书注重理论知识，更注重实际操作，作者精心挑选了广大读者喜闻乐见的，感情起伏跌宕、形式生动活泼的训练实例，供大家学习使用。该书可作为大中专院校播音主持专业教学参考用书，同时适合在职播音员、主持人，应聘播音员、主持人的人员，以及广大播音、主持、朗诵爱好者学习训练使用。
本书注重理论知识，更注重实际操作，作者精心挑选了广大读者喜闻乐见的，感情起伏跌宕、形式生动活泼的训练实例，供大家学习使用。该书可作为大中专院校播音主持专业教学参考用书，同时适合在职播音员、主持人，应聘播音员、主持人的人员，以及广大播音、主持、朗诵爱好者学习训练使用。
比价列表
