美军联合能力需求管理研究
第一章 绪论
第一节 美国国防管理体制
一、议会
二、总统与国家安全委员会
三、国防部
第二节 美国国防战略规划文件
一、战略规划文件体系
二、国家安全战略
三、国家防务战略
四、国家军事战略
查看完整
第一节 美国国防管理体制
一、议会
二、总统与国家安全委员会
三、国防部
第二节 美国国防战略规划文件
一、战略规划文件体系
二、国家安全战略
三、国家防务战略
四、国家军事战略
查看完整
白凤凯，1968年生，吉林九台人，全军装备采购管理专家咨询组成员，装备承制单位资格审查注册高级审查员，总装备部“1153”人才工程第二层次培养对象。1991年毕业于防化指挥工程学院获理学学士学位，2003年毕业于装甲兵工程学院获管理学硕士学位。1991年7月至2000年8月，在现总装防化驻宜昌地区军事代表室担任军事代表。2000年9月，在现装备学院从事装备采购干部任职教育教学和装备采购理论研究工作。主要研究方向是军事装备采购管理、外军国防采办管理、装备采购风险管理、装备质量管理和军事代表工作。先后参加了总部装备采购制度改革多项课题的研究工作，主持和参与了多项装备采购法规和标准的制定。出版学术专著4部，主编和参编教材8部，在军队核心刊物发表学术论文30多篇。
汪雄，1984年生，湖北黄冈人，现任装备学院装备发展战略教研室讲师。2005年毕业于海军工程大学，获工学学士学位；2007年毕业于海军工程大学，获管理学硕士学…
查看完整
汪雄，1984年生，湖北黄冈人，现任装备学院装备发展战略教研室讲师。2005年毕业于海军工程大学，获工学学士学位；2007年毕业于海军工程大学，获管理学硕士学…
查看完整
《美军联合能力需求管理研究》系统梳理了美军国防管理体制、国防采办体系、资源分配过程以及相关政策法规，全面解析了美军联合能力需求管理体制、需求分析方法、需求审批过程以及需求人员培训，分析比较了中美两军联合能力需求管理的差异，提出了完善我军联合能力需求管理的对策建议。
《美军联合能力需求管理研究》可供国防建设高层决策人员、军队指挥人员、军事装备工作人员和军事学研究生阅读。
《美军联合能力需求管理研究》可供国防建设高层决策人员、军队指挥人员、军事装备工作人员和军事学研究生阅读。
第一章 绪论
第一节 美国国防管理体制
一、议会
二、总统与国家安全委员会
三、国防部
第二节 美国国防战略规划文件
一、战略规划文件体系
二、国家安全战略
三、国家防务战略
四、国家军事战略
第三节 美国国防法规体系
一、国防法律
二、国防法规
三、国防部指令指示
四、参联会联合出版物
五、参联会主席指示和操作手册
第四节 美军联合能力需求管理沿革
一、各军种分散管理阶段
二、国防部加强监督阶段
三、建立联合能力集成与开发体系阶段
第二章 国防采办与资源分配
第一节 国防采办过程
一、国防采办术语
二、国防采办管理体制
三、国防采办体系运行
第二节 资源分配过程
一、资源分配过程术语
二、资源分配流程
三、资源分配过程运行
第三节 决策保障体系交互
一、国防部决策保障体系
二、需求体系与采办体系的交互
三、需求体系与资源分配过程的交互
第三章 联合能力需求管理体制
第一节 联合能力需求管理术语
一、联合作战
二、需求参数
三、需求类型
四、需求文件
五、需求组织
六、需求过程
第二节 联合能力需求管理组织体系
一、军事参谋机构
二、联合能力需求管理机构
第三节 联合能力需求管理职责划分
一、联合需求监督委员会
二、联合能力委员会
三、职能能力委员会
四、联合作战评估组
五、联合参谋部和国防情报局
六、军种
七、作战司令部
八、需求主办部门
九、其他国防部部门
第四章 联合能力需求分析
第一节 基于能力的评估
一、CBA的作用
二、CBA的基本流程
三、CBA的类型
第二节 评估前期准备
一、明确评估动因
二、明确联合方案关系
三、识别相关战略指南
四、识别战略分析指南
五、收集已有分析成果
六、识别相关专家
七、组建评估团队
八、明确评估组织方式
九、制定评估计划
第三节 快速检查
一、发挥引导作用
二、建立评估范围
三、快速检查的成果和时限
第四节 评估定义阶段
一、评估定义阶段工作流程
二、定义待审查的军事问题和作战方案
三、选择想定
四、从想定到能力
五、收集作战方式
六、确定职能和任务框架
七、制定评价标准
第五节 需求评估阶段
一、需求评估阶段工作流程
二、作战描述
三、选择评估方法
四、收集并检查性能数据
五、开展需求分析
六、提炼并报告需求
七、提出需求
第六节 推荐解决方案阶段
一、推荐解决方案工作流程
二、渐进式发展与革命式发展
三、审查供选择的政策
四、任务效能再分析
五、通过能力组合来阐明备选方案
第七节 快速能力评估
一、快速评估的原因
二、确定范围及目标
三、组建团队
四、设计时间进程
五、阐明结果和风险
第五章 联合能力需求文件编制
第一节 初始能力文件
一、ICD的内容与作用
二、ICD的编制
三、ICD的格式
第二节 能力开发文件
一、CDD的内容和作用
二、CDD的编制
三、系统能力描述
四、KPP的选取
五、CDD的格式
第三节 能力生产文件
一、CPD的内容和作用
二、CPD的编制
三、系统能力描述
四、KPP的选取
五、CPD的格式
第四节 联合DCR
一、联合DCR的内容和作用
二、联合DCR的编制
三、联合DCR的格式
四、联合DCR的实施
第六章 联合能力需求审批
第一节 基本流程
一、文件提交
二、指定审查部门
三、文件审查
四、JCIDS文件之间的关系
第二节 资格认证与武器安全认可
一、威胁确认和情报资格认证
二、IT和NSS的互操作性及保降陛资格认证
三、武器安全性认可
第三节 能力需求文件会签
一、第一阶段文件审查
二、解决第一阶段文件审查中的问题
三、FCBWG评估
四、第二阶段文件审查
五、解决第二阶段文件审查中的问题
六、最终的资格认证和武器安全认可
七、FCB审查
八、联合DCR审查
九、主办部门确认和批准
第七章 联合能力需求管理人员培训
第一节 培训组织机构
一、国防部部门
二、国防采办大学
三、部门指定代表
四、联合参谋部第八局
第二节 培训组织实施
一、培训等级与目的
二、培训课程与培训模式
三、教学目标
第三节 费用估算课程示例
一、全寿命费用术语
二、全寿命费用分类
三、全寿命费用构成
四、费用估算方法
五、费用文件
六、费用审查程序
第八章 中美联合能力需求管理比较
第一节 美军联合能力需求管理特点
一、聚焦于联合作战能力
二、建立完善的管理制度
三、与资源分配过程和采办过程有效互动
第二节 我军联合能力需求管理进展
一、需求管理组织体系
二、需求管理运行机制
三、需求管理法规
第三节 加强联合能力需求管理途径
一、尽快确立联合能力需求理念
二、组建联合能力需求管理组织
三、规范联合能力需求分析程序
四、加强联合能力需求管理过程控制
五、确保需求部门与采购部门无缝衔接
六、注重联合能力需求管理队伍建设
七、着力化解联合能力需求管理改革阻力
参考文献
附录一 术语与缩略语
附录二 联合能力领域框架
附录三 生物测定能力快速评估
附录四 联合能力集成与开发体系运行流程（见光盘）
^ 收 起
第一节 美国国防管理体制
一、议会
二、总统与国家安全委员会
三、国防部
第二节 美国国防战略规划文件
一、战略规划文件体系
二、国家安全战略
三、国家防务战略
四、国家军事战略
第三节 美国国防法规体系
一、国防法律
二、国防法规
三、国防部指令指示
四、参联会联合出版物
五、参联会主席指示和操作手册
第四节 美军联合能力需求管理沿革
一、各军种分散管理阶段
二、国防部加强监督阶段
三、建立联合能力集成与开发体系阶段
第二章 国防采办与资源分配
第一节 国防采办过程
一、国防采办术语
二、国防采办管理体制
三、国防采办体系运行
第二节 资源分配过程
一、资源分配过程术语
二、资源分配流程
三、资源分配过程运行
第三节 决策保障体系交互
一、国防部决策保障体系
二、需求体系与采办体系的交互
三、需求体系与资源分配过程的交互
第三章 联合能力需求管理体制
第一节 联合能力需求管理术语
一、联合作战
二、需求参数
三、需求类型
四、需求文件
五、需求组织
六、需求过程
第二节 联合能力需求管理组织体系
一、军事参谋机构
二、联合能力需求管理机构
第三节 联合能力需求管理职责划分
一、联合需求监督委员会
二、联合能力委员会
三、职能能力委员会
四、联合作战评估组
五、联合参谋部和国防情报局
六、军种
七、作战司令部
八、需求主办部门
九、其他国防部部门
第四章 联合能力需求分析
第一节 基于能力的评估
一、CBA的作用
二、CBA的基本流程
三、CBA的类型
第二节 评估前期准备
一、明确评估动因
二、明确联合方案关系
三、识别相关战略指南
四、识别战略分析指南
五、收集已有分析成果
六、识别相关专家
七、组建评估团队
八、明确评估组织方式
九、制定评估计划
第三节 快速检查
一、发挥引导作用
二、建立评估范围
三、快速检查的成果和时限
第四节 评估定义阶段
一、评估定义阶段工作流程
二、定义待审查的军事问题和作战方案
三、选择想定
四、从想定到能力
五、收集作战方式
六、确定职能和任务框架
七、制定评价标准
第五节 需求评估阶段
一、需求评估阶段工作流程
二、作战描述
三、选择评估方法
四、收集并检查性能数据
五、开展需求分析
六、提炼并报告需求
七、提出需求
第六节 推荐解决方案阶段
一、推荐解决方案工作流程
二、渐进式发展与革命式发展
三、审查供选择的政策
四、任务效能再分析
五、通过能力组合来阐明备选方案
第七节 快速能力评估
一、快速评估的原因
二、确定范围及目标
三、组建团队
四、设计时间进程
五、阐明结果和风险
第五章 联合能力需求文件编制
第一节 初始能力文件
一、ICD的内容与作用
二、ICD的编制
三、ICD的格式
第二节 能力开发文件
一、CDD的内容和作用
二、CDD的编制
三、系统能力描述
四、KPP的选取
五、CDD的格式
第三节 能力生产文件
一、CPD的内容和作用
二、CPD的编制
三、系统能力描述
四、KPP的选取
五、CPD的格式
第四节 联合DCR
一、联合DCR的内容和作用
二、联合DCR的编制
三、联合DCR的格式
四、联合DCR的实施
第六章 联合能力需求审批
第一节 基本流程
一、文件提交
二、指定审查部门
三、文件审查
四、JCIDS文件之间的关系
第二节 资格认证与武器安全认可
一、威胁确认和情报资格认证
二、IT和NSS的互操作性及保降陛资格认证
三、武器安全性认可
第三节 能力需求文件会签
一、第一阶段文件审查
二、解决第一阶段文件审查中的问题
三、FCBWG评估
四、第二阶段文件审查
五、解决第二阶段文件审查中的问题
六、最终的资格认证和武器安全认可
七、FCB审查
八、联合DCR审查
九、主办部门确认和批准
第七章 联合能力需求管理人员培训
第一节 培训组织机构
一、国防部部门
二、国防采办大学
三、部门指定代表
四、联合参谋部第八局
第二节 培训组织实施
一、培训等级与目的
二、培训课程与培训模式
三、教学目标
第三节 费用估算课程示例
一、全寿命费用术语
二、全寿命费用分类
三、全寿命费用构成
四、费用估算方法
五、费用文件
六、费用审查程序
第八章 中美联合能力需求管理比较
第一节 美军联合能力需求管理特点
一、聚焦于联合作战能力
二、建立完善的管理制度
三、与资源分配过程和采办过程有效互动
第二节 我军联合能力需求管理进展
一、需求管理组织体系
二、需求管理运行机制
三、需求管理法规
第三节 加强联合能力需求管理途径
一、尽快确立联合能力需求理念
二、组建联合能力需求管理组织
三、规范联合能力需求分析程序
四、加强联合能力需求管理过程控制
五、确保需求部门与采购部门无缝衔接
六、注重联合能力需求管理队伍建设
七、着力化解联合能力需求管理改革阻力
参考文献
附录一 术语与缩略语
附录二 联合能力领域框架
附录三 生物测定能力快速评估
附录四 联合能力集成与开发体系运行流程（见光盘）
^ 收 起
白凤凯，1968年生，吉林九台人，全军装备采购管理专家咨询组成员，装备承制单位资格审查注册高级审查员，总装备部“1153”人才工程第二层次培养对象。1991年毕业于防化指挥工程学院获理学学士学位，2003年毕业于装甲兵工程学院获管理学硕士学位。1991年7月至2000年8月，在现总装防化驻宜昌地区军事代表室担任军事代表。2000年9月，在现装备学院从事装备采购干部任职教育教学和装备采购理论研究工作。主要研究方向是军事装备采购管理、外军国防采办管理、装备采购风险管理、装备质量管理和军事代表工作。先后参加了总部装备采购制度改革多项课题的研究工作，主持和参与了多项装备采购法规和标准的制定。出版学术专著4部，主编和参编教材8部，在军队核心刊物发表学术论文30多篇。
汪雄，1984年生，湖北黄冈人，现任装备学院装备发展战略教研室讲师。2005年毕业于海军工程大学，获工学学士学位；2007年毕业于海军工程大学，获管理学硕士学位。主要研究方向是系统管理和装备采办管理。先后参与了总部装备采购制度改革方案制定工作，参与《装备发展规划管理》、《现代国防项目管理》、《军事装备论证学》等教材编著工作，参与转变装备战斗力生成模式中装备生成机制研究、装备采购信息化训练与研究平台、装备发展论证决策支持技术研究、装备试验鉴定规程与方法研究等课题研究工作，发表学术论文10余篇。
芦雪，1985年生，宁夏银川人，测绘工程师，国家实验室认可（CNAS）内审员。2007年毕业于中国地质大学（北京），获工学学士学位，2010年毕业于中国地质大学（北京），获工学硕士学位；2010年7月至2013年4月，在21世纪空间技术应用股份有限公司从事项目管理工作。2013年5月至今，在装备学院从事实验室管理工作。主要研究方向是项目管理、空间信息技术和外军情报。先后参与了国家科技支撑计划、863计划、北京市科技计划等10余项重大项目的申报和管理工作。
^ 收 起
汪雄，1984年生，湖北黄冈人，现任装备学院装备发展战略教研室讲师。2005年毕业于海军工程大学，获工学学士学位；2007年毕业于海军工程大学，获管理学硕士学位。主要研究方向是系统管理和装备采办管理。先后参与了总部装备采购制度改革方案制定工作，参与《装备发展规划管理》、《现代国防项目管理》、《军事装备论证学》等教材编著工作，参与转变装备战斗力生成模式中装备生成机制研究、装备采购信息化训练与研究平台、装备发展论证决策支持技术研究、装备试验鉴定规程与方法研究等课题研究工作，发表学术论文10余篇。
芦雪，1985年生，宁夏银川人，测绘工程师，国家实验室认可（CNAS）内审员。2007年毕业于中国地质大学（北京），获工学学士学位，2010年毕业于中国地质大学（北京），获工学硕士学位；2010年7月至2013年4月，在21世纪空间技术应用股份有限公司从事项目管理工作。2013年5月至今，在装备学院从事实验室管理工作。主要研究方向是项目管理、空间信息技术和外军情报。先后参与了国家科技支撑计划、863计划、北京市科技计划等10余项重大项目的申报和管理工作。
^ 收 起
《美军联合能力需求管理研究》系统梳理了美军国防管理体制、国防采办体系、资源分配过程以及相关政策法规，全面解析了美军联合能力需求管理体制、需求分析方法、需求审批过程以及需求人员培训，分析比较了中美两军联合能力需求管理的差异，提出了完善我军联合能力需求管理的对策建议。
《美军联合能力需求管理研究》可供国防建设高层决策人员、军队指挥人员、军事装备工作人员和军事学研究生阅读。
《美军联合能力需求管理研究》可供国防建设高层决策人员、军队指挥人员、军事装备工作人员和军事学研究生阅读。
比价列表
