我可以做得更好第一辑+第二辑合辑

　　《我讨厌被拒绝》（学会接受与表达） 
　　《对不起，我错了》（学会沟通与道歉） 
　　《糟糕的一天》（学会倾听与服从） 
　　《我才不要合作》（学会合作与分享） 
　　《我写不好字》（学会面对书写困难） 
　　《我上课时常走神》（学会发挥奇思妙想） 
　　《我有时候考不好》（学会发现自身特长） 
　　《我有些待不住》（学会解决多动问题） 
　　《我知道你能行》（学会接受阅读障碍）

　　美国教育出版商协会“杰出成就奖”获奖者力作
　　美国“国家育儿中心奖”获奖者作品
　　美国“妈妈选择奖”获奖作品
　　美国“父母选择奖”获奖作品
　　这套从书以全新的视觉，描述了孩子入学后遇到的各种问题：上课走神、待不住、爱磨蹭、答题慢、写不好字、注意力不集中……这种种管不好自己的表现困扰着家长和老师，也让孩子自己变得不快乐不自信了。如何应对这些问题，这套书给出了很多实用的建议，比如，用提醒卡提醒自己上课要集中注意力、通过适当的运动来解决多动问题、正确认识阅读障碍、恰当应用想象力……一定会帮助很多家庭重新认识孩子，引导孩子发展自身优势，成为快乐的学习者！

　　《我讨厌被拒绝》（学会接受与表达） 
　　《对不起，我错了》（学会沟通与道歉） 
　　《糟糕的一天》（学会倾听与服从） 
　　《我才不要合作》（学会合作与分享） 
　　《我写不好字》（学会面对书写困难） 
　　《我上课时常走神》（学会发挥奇思妙想） 
　　《我有时候考不好》（学会发现自身特长） 
　　《我有些待不住》（学会解决多动问题） 
　　《我知道你能行》（学会接受阅读障碍）

　　美国教育出版商协会“杰出成就奖”获奖者力作
　　美国“国家育儿中心奖”获奖者作品
　　美国“妈妈选择奖”获奖作品
　　美国“父母选择奖”获奖作品
　　这套从书以全新的视觉，描述了孩子入学后遇到的各种问题：上课走神、待不住、爱磨蹭、答题慢、写不好字、注意力不集中……这种种管不好自己的表现困扰着家长和老师，也让孩子自己变得不快乐不自信了。如何应对这些问题，这套书给出了很多实用的建议，比如，用提醒卡提醒自己上课要集中注意力、通过适当的运动来解决多动问题、正确认识阅读障碍、恰当应用想象力……一定会帮助很多家庭重新认识孩子，引导孩子发展自身优势，成为快乐的学习者！