中国现代文学史:1917-2013上（第3版）/普通高等教育十五国家级规划教材

　　上编（1917—1949）
　　导言  中国文学现代化的发生
　　第一节  人的观念与文学史构成
　　第二节  中国文学现代化开端
　　第三节  文学观念变革
　　第四节  文体叙述创新
　　第五节  近代市民通俗文学勃兴
　　第一章  五四文学革命
　　第一节  《新青年》与五四新文化
　　第二节  白话文学与“人的文学”
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　　《中国现代文学 史（1917-2013第3版上）》是普通高等教育“十五” 国家级规划教材、面向21世纪课程 教材，也是国家精品资源共享课配套教材，是中国现 当代文学课程具有全国性影响的教材之一。本次修订，较深度更新百 年中国文学史 叙述，以新的文学观、文学史观重新阐释中国文学 1917至2013年的 发展。全书分为上编现代文学（1917—1949）和下编 当代文学（1949— 2013）。学术观点严谨、新颖，史料翔实，思路清晰 ，突出对经典作 家和作品的解读。每章设“研习导引”，提炼重要的 学术争论问题， 供提升性学习。有关章节的知识点特设二维码，可链 接教育部国家 精品资源共享课“中国现当代文学／朱栋霖”课程相 关内容。
　　本书可作为高校中文、新闻、文秘等专业的教材 ，也可供文学爱 好者阅读。

　　上编（1917—1949）
　　导言  中国文学现代化的发生
　　第一节  人的观念与文学史构成
　　第二节  中国文学现代化开端
　　第三节  文学观念变革
　　第四节  文体叙述创新
　　第五节  近代市民通俗文学勃兴
　　第一章  五四文学革命
　　第一节  《新青年》与五四新文化
　　第二节  白话文学与“人的文学”
　　第三节  五四文学论争
　　第四节  五四文学革命实绩和历史意义
　　第二章  20年代小说
　　第一节  20年代小说概述
　　第二节  郁达夫
　　第三节  叶绍钧许地山
　　第三章  鲁迅
　　第一节  鲁迅文学道路
　　第二节  《呐喊》《彷徨》
　　第三节  《野草》
　　第四章  20年代新诗
　　第一节  20年代新诗概述
　　第二节  郭沫若
　　第三节  徐志摩闻一多
　　第五章  20年代散文戏剧
　　第一节  20年代散文概述
　　第二节  周作人朱自清
　　第三节  20年代戏剧概述
　　第四节  田汉
　　第六章  30年代文学思潮
　　第一节  人文主义文学思潮
　　第二节  左翼文学思潮
　　第三节  大众文化与通俗文学思潮
　　第七章  30年代小说（一）
　　第一节  30年代小说概述
　　第二节  丁玲等
　　第三节  新感觉派小说
　　第八章  30年代小说（二）
　　第一节  茅盾小说创作
　　第二节  《子夜》
　　第九章  30年代小说（三）
　　第一节  老舍小说创作
　　第二节  《骆驼祥子》
　　第十章  30年代小说（四）
　　第一节  巴金小说创作
　　第二节  “激流三部曲”
　　第十一章  30年代小说（五）
　　第一节  沈从文小说创作
　　第二节  《边城》
　　第十二章  30年代新诗
　　第一节  30年代新诗概述
　　第二节  戴望舒卞之琳
　　第十三章  30年代散文
　　第一节  30年代散文概述
　　第二节  鲁迅杂文林语堂
　　第十四章  30年代戏剧
　　第一节  30年代戏剧概述
　　第二节  曹禺戏剧创作  《雷雨》
　　第十五章  40年代文学思潮
　　第一节  国统区文学思潮
　　第二节  解放区文学思潮
　　第十六章  40年代小说
　　第一节  40年代小说概述
　　第二节  《围城》
　　第三节  张爱玲
　　第十七章  现代通俗小说
　　第一节  现代通俗小说概述
　　第二节  张恨水
　　第十八章  40年代新诗
　　第一节  40年代新诗概述
　　第二节  艾青
　　第三节  九叶诗派
　　第十九章  40年代戏剧散文
　　第一节  40年代戏剧概述
　　第二节  《屈原》等
　　第三节  40年代散文概述
　　第二十章  解放区文学
　　第一节  解放区文学概述
　　第二节  赵树理
　　现代文学大事记（1897—1949）
^ 收 起　　

　　《中国现代文学 史（1917-2013第3版上）》是普通高等教育“十五” 国家级规划教材、面向21世纪课程 教材，也是国家精品资源共享课配套教材，是中国现 当代文学课程具有全国性影响的教材之一。本次修订，较深度更新百 年中国文学史 叙述，以新的文学观、文学史观重新阐释中国文学 1917至2013年的 发展。全书分为上编现代文学（1917—1949）和下编 当代文学（1949— 2013）。学术观点严谨、新颖，史料翔实，思路清晰 ，突出对经典作 家和作品的解读。每章设“研习导引”，提炼重要的 学术争论问题， 供提升性学习。有关章节的知识点特设二维码，可链 接教育部国家 精品资源共享课“中国现当代文学／朱栋霖”课程相 关内容。
　　本书可作为高校中文、新闻、文秘等专业的教材 ，也可供文学爱 好者阅读。