教育心理学：第12版（21世纪心理学经典原版教材）

　　第1章 学习、教学与教育心理学
　　第一部分 学生的特点
　　第2章 认知发展
　　第3章 个性、社会性与道德发展
　　第4章 学习者差异与学习需要
　　第5章 语言发展、语言多样化以及移民教育
　　第6章 文化与多元化
　　第二部分 学习与动机
　　第7章 学习的行为主义观点
　　第8章 学习的认知观点
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　　国际教育心理学领域最具代表性和影响力的教材之一，美国教师资格证书考试主要参考教材。
　　加州大学洛杉矶分校、纽约大学、斯坦福大学等2000余所高校采用。
　　《教育心理学（第12版）/21世纪心理学经典原版教材》被中国、德国、挪威、克罗地亚、韩国等20多个国家翻译出版，其国际影响力在同类教材中独领风骚。

　　第1章 学习、教学与教育心理学
　　第一部分 学生的特点
　　第2章 认知发展
　　第3章 个性、社会性与道德发展
　　第4章 学习者差异与学习需要
　　第5章 语言发展、语言多样化以及移民教育
　　第6章 文化与多元化
　　第二部分 学习与动机
　　第7章 学习的行为主义观点
　　第8章 学习的认知观点
　　第9章 复杂认知过程
　　第10章 学习科学和建构主义
　　第11章 学习和动机的社会认知观
　　第12章 学习动机与教学
　　第三部分 教学与评估
　　第13章 学习环境的创设
　　第14章 为每个学生而教
　　第15章 教学评估、评分以及标准化考试
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　　国际教育心理学领域最具代表性和影响力的教材之一，美国教师资格证书考试主要参考教材。
　　加州大学洛杉矶分校、纽约大学、斯坦福大学等2000余所高校采用。
　　《教育心理学（第12版）/21世纪心理学经典原版教材》被中国、德国、挪威、克罗地亚、韩国等20多个国家翻译出版，其国际影响力在同类教材中独领风骚。