初中书法(7-9年级)/中小学书法教学指导丛书

　　纲要解析
　　第一章 隶书技法精解
　　第一节 隶书的产生与发展
　　第二节 隶书的点画
　　第三节 隶书的结构
　　第四节 隶书的章法
　　第五节 隶书临摹与创作范例
　　第六节 隶书名家名作
　　第二章 行书技法精解
　　第一节 行书的产生与发展
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　　《中小学书法教学指导丛书：初中书法（七至九年级）》中隶书与行书的训练后，书者应重新学习楷书经典碑帖，将用笔进一步精到，将书写时的节奏感进一步加强，扩大楷书的临摹范围，加强楷书临摹的准确性，力求形神兼备。同时，在初中阶段，应根据《中小学书法教学指导丛书：初中书法（七至九年级）》在隶书、行书中选取较为经典的范本进行学习。篆刻与书法有着密不可分的关系，因此要求学生初步了解篆刻的起源、流派及基本技法。

　　纲要解析
　　第一章 隶书技法精解
　　第一节 隶书的产生与发展
　　第二节 隶书的点画
　　第三节 隶书的结构
　　第四节 隶书的章法
　　第五节 隶书临摹与创作范例
　　第六节 隶书名家名作
　　第二章 行书技法精解
　　第一节 行书的产生与发展
　　第二节 行书的点画
　　第三节 行书的结构
　　第四节 行书的章法
　　第五节 行书临摹与创作范例
　　第六节 行书名家名作
　　第三章 篆刻常识
　　附录1 教育部《中小学书法教育指导纲要》通知
　　附录2 汉字笔顺基本规则
　　附录3 汉碑的形制
　　附录4 书法故事
　　附录5 相关书目
　　附录6 农历月份别称一览表
^ 收 起　　

　　《中小学书法教学指导丛书：初中书法（七至九年级）》中隶书与行书的训练后，书者应重新学习楷书经典碑帖，将用笔进一步精到，将书写时的节奏感进一步加强，扩大楷书的临摹范围，加强楷书临摹的准确性，力求形神兼备。同时，在初中阶段，应根据《中小学书法教学指导丛书：初中书法（七至九年级）》在隶书、行书中选取较为经典的范本进行学习。篆刻与书法有着密不可分的关系，因此要求学生初步了解篆刻的起源、流派及基本技法。