多湖辉新头脑开发丛书：加法启蒙 6岁（修订版）

　　一共是多少（数的合成）
　　几和几（数的分解）
　　差多少（补数）
　　合起来是多少（数的合并）
　　增加后是多少（数的增加）
　　加法的算式（加法）
　　加法计算（加法）
　　含0的加法（加法）
　　10和几（数的分解）
　　加10的加法（加法）
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　　丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授，其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到全球儿童教育界的推崇。作为一名日本杰出的教育家，多湖辉教授对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样，多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，并提出了许多具有建设性的意见。他独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。

　　1，对加法意义的充分了解非常重要。如果不了解加法的意义，即便能快速进行加法计算，面对应用题时也不会立算式解决问题。这样也就不能算真正了解了加法。相对于提高计算速度，充分了解加法的运用场合和运用意义，即在怎样的场合下用加法进行计算更为重要。
　　2，反复练习10以内的加法计算和有进位加法的计算。让孩子理解加法的运用场合和意义，如“合起来是多少（合并）”“增加后是多少（增加）”等。反复进行加法算式的练习，包括和在10以内的加法、含0的加法、加10的加法、3个数的连加、加十几的加法和有进位的加法等，此外还包括数的构成和应用题。

　　一共是多少（数的合成）
　　几和几（数的分解）
　　差多少（补数）
　　合起来是多少（数的合并）
　　增加后是多少（数的增加）
　　加法的算式（加法）
　　加法计算（加法）
　　含0的加法（加法）
　　10和几（数的分解）
　　加10的加法（加法）
　　3个数的连加（加法）
　　大于10的数的加法（加法）
　　有进位的加法（加法）
　　各种各样的加法（加法）
　　大数的加法（加法）
　　写算式（应用题）
　　加法计算卡
^ 收 起　　

　　丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授，其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到全球儿童教育界的推崇。作为一名日本杰出的教育家，多湖辉教授对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样，多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，并提出了许多具有建设性的意见。他独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。

　　1，对加法意义的充分了解非常重要。如果不了解加法的意义，即便能快速进行加法计算，面对应用题时也不会立算式解决问题。这样也就不能算真正了解了加法。相对于提高计算速度，充分了解加法的运用场合和运用意义，即在怎样的场合下用加法进行计算更为重要。
　　2，反复练习10以内的加法计算和有进位加法的计算。让孩子理解加法的运用场合和意义，如“合起来是多少（合并）”“增加后是多少（增加）”等。反复进行加法算式的练习，包括和在10以内的加法、含0的加法、加10的加法、3个数的连加、加十几的加法和有进位的加法等，此外还包括数的构成和应用题。