多湖辉新头脑开发丛书：巧手学涂鸦（修订版）

　　蜡笔的正确握法，蜡笔的颜色，画瓜籽（点），浇水（虚线），玩单杠（横线），荡秋千（竖线），滑滑梯（斜线），上厕所（曲线），洗手（曲线），擦手（曲线），上幼儿园（迷宫），整理玩具（连线），有礼貌的孩子（连线），刷牙（涂色）……

　　丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授，其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到全球儿童教育界的推崇。作为一名日本杰出的教育家，多湖辉教授对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样，多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，并提出了许多具有建设性的意见。他独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。

　　1，通过画线、涂色训练开发孩子的运笔能力和表现能力。在幼儿园，孩子会经常使用蜡笔来创作各种作品。本书通过初的画点训练以及稍后的画线训练来培养孩子的运笔能力，然后进入涂色及画画等培养表现能力的训练。
　　2，将幼儿园的生活场景作为训练素材来培养孩子的入园期待感及基本活动能力。本书的训练素材大量采用了幼儿园的建筑庭院、运动会等生活场景和活动场面。在愉快的训练过程中，孩子将了解幼儿园的日常生活和活动，产生强烈的入园期待感。另外，通过生活习惯的认知训练和数字、语言的相关训练培养孩子轻松顺利度过园内生活所需的基本能力。

　　蜡笔的正确握法，蜡笔的颜色，画瓜籽（点），浇水（虚线），玩单杠（横线），荡秋千（竖线），滑滑梯（斜线），上厕所（曲线），洗手（曲线），擦手（曲线），上幼儿园（迷宫），整理玩具（连线），有礼貌的孩子（连线），刷牙（涂色）……

　　丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授，其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到全球儿童教育界的推崇。作为一名日本杰出的教育家，多湖辉教授对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样，多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，并提出了许多具有建设性的意见。他独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。

　　1，通过画线、涂色训练开发孩子的运笔能力和表现能力。在幼儿园，孩子会经常使用蜡笔来创作各种作品。本书通过初的画点训练以及稍后的画线训练来培养孩子的运笔能力，然后进入涂色及画画等培养表现能力的训练。
　　2，将幼儿园的生活场景作为训练素材来培养孩子的入园期待感及基本活动能力。本书的训练素材大量采用了幼儿园的建筑庭院、运动会等生活场景和活动场面。在愉快的训练过程中，孩子将了解幼儿园的日常生活和活动，产生强烈的入园期待感。另外，通过生活习惯的认知训练和数字、语言的相关训练培养孩子轻松顺利度过园内生活所需的基本能力。