右玉精神党员干部读本

　　一、右玉精神的内涵　　/001
　　（一）右玉精神的提出　　/001
　　（二）对右玉精神的理解　　/009
　　二、右玉精神的形成　　/032
　　（一）为民立命，认准绿色之路　　/032
　　（二）矢志不移，坚持绿色传承　　/042
　　（三）科学布局，推动绿色发展　　/048
　　（四）增效提速，唱响绿色辉煌　　/060
　　三、右玉精神的成因　　/080
　　（一）民族精神和红色精神的濡养机制　　/080
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　　刘兆征，中共陕西省委党校副教授，发表学术论文70余篇，其中30多篇在《中共中央党校学报》、《国家行政学院学报》、《农业经济问题》、《武汉大学学报（哲社版）》等*或“CSSCI”来源期刊发表，7篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《红旗文摘》和人大复印资料《体制改革》、《社会主义经济理论与实践》、《农业经济研究》等转载。

　　“右玉精神”是我们党60年来执政为民、践行宗旨的一个缩影，是党的科学发展理念的质朴诠释和成功实践，是我省党的建设特别是作风建设上的一个宝贵典型。在全省上下大力推进转型综改试验区建设的重要时期，学习弘扬右玉精神首先要回答右玉精神是什么？右玉精神的形成历程如何？还要思考为什么能够形成右玉精神，其内在生成机制是什么？作为党员干部，应当从右玉精神中学习什么？又怎样结合实际将右玉精神落到实处？这一系列问题是每一位党员干部在学习右玉精神时必然要面对和思考的问题，本书将针对这些问题作出明确回答，利于党员干部更好地学习弘扬落实右玉精神，转变工作作风，促进工作，推动山西转型跨越发展。

　　一、右玉精神的内涵　　/001
　　（一）右玉精神的提出　　/001
　　（二）对右玉精神的理解　　/009
　　二、右玉精神的形成　　/032
　　（一）为民立命，认准绿色之路　　/032
　　（二）矢志不移，坚持绿色传承　　/042
　　（三）科学布局，推动绿色发展　　/048
　　（四）增效提速，唱响绿色辉煌　　/060
　　三、右玉精神的成因　　/080
　　（一）民族精神和红色精神的濡养机制　　/080
　　（二）严酷环境与地域文化的交融机制　　/087
　　（三）县级领导班子和党员干部的带动机制　　/094
　　（四）调查研究与求真务实的科学机制　　/104
　　（五）群众拥护和社会关怀的激励机制　　/108
　　四、从右玉精神中学什么　/116
　　（一）学习右玉精神，树立正确的政绩观　　/116
　　（二）学习右玉精神，树立正确的生态文明观　　/127
　　（三）学习右玉精神，树立正确的落实观　　/134
　　（四）学习右玉精神，树立正确的群众观　　/140
　　（五）学习右玉精神，树立正确的荣辱观　　/148
　　五、如何学习右玉精神　　/160
　　（一）树立正确的价值观，端正态度认真学　　/160
　　（二）树立正确的政绩观，求真务实踏实学　　/165
　　（三）转变工作作风，服务群众努力学　　/171
　　（四）完善制度建设，坚持不懈长期学　　/177
　　（五）结合工作实际，突出优势不断学　　/183
　　参考文献　　/191
　　后　记　　/192
^ 收 起　　

　　刘兆征，中共陕西省委党校副教授，发表学术论文70余篇，其中30多篇在《中共中央党校学报》、《国家行政学院学报》、《农业经济问题》、《武汉大学学报（哲社版）》等*或“CSSCI”来源期刊发表，7篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《红旗文摘》和人大复印资料《体制改革》、《社会主义经济理论与实践》、《农业经济研究》等转载。

　　“右玉精神”是我们党60年来执政为民、践行宗旨的一个缩影，是党的科学发展理念的质朴诠释和成功实践，是我省党的建设特别是作风建设上的一个宝贵典型。在全省上下大力推进转型综改试验区建设的重要时期，学习弘扬右玉精神首先要回答右玉精神是什么？右玉精神的形成历程如何？还要思考为什么能够形成右玉精神，其内在生成机制是什么？作为党员干部，应当从右玉精神中学习什么？又怎样结合实际将右玉精神落到实处？这一系列问题是每一位党员干部在学习右玉精神时必然要面对和思考的问题，本书将针对这些问题作出明确回答，利于党员干部更好地学习弘扬落实右玉精神，转变工作作风，促进工作，推动山西转型跨越发展。