潞河中学史话

　　源远流长潞河魂／1
　　一　早期办学／1
　　1.潞河溯源／2
　　2.文化冲击／5
　　3.革命摇篮／13
　　二　人格教育／24
　　1.早期实践者——陈昌祐／25
　　2.教学改革——始终在探索／39
　　3.教育实践——学校的“村治”／54
　　4.重视体育——体格性情得锻炼／61
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　　徐华，男，1964年生，北京人，中学高级教师。现任北京市通州区潞河中学校长兼党总支书记。1985年毕业于北京师范学院物理专业，1997年首都师范大学中学物理教学硕士研究生课程班结业。1999年10月—2001年3月于日本新泻大学、上越教育大学学习。曾任潞河中学科研处主任、教务处主任、校长助理，现任潞河中学校长，同时兼任中国教育学会高中教育研究分会副理事长，北京可持续发展教育协会副会长，中国当代文学研究会校园文学委员会副会长，《北京教育》杂志理事会常务理事等。
　　张洪志，男，北京市通州区潞河中学常务副校长，高级教师。1982年毕业于北京师范学院地理专业，《潞河中学校史陈列》主要设计者，《百年潞园》大型画册主要编纂人。长期主持校史编纂研究工作。曾任教务、科研、办公室主任，2002年任副校长，现分管常务及行政工作并负责校级出版物的编辑且有多篇文章发表。

　　潞河中学位于北京市通州区，东与河北，天津毗邻。明清时通州已发展成北方重要商埠，商贾云集、贸易繁盛也自然带来了通州教育与文化的繁荣，同时，通州也成为西方传教士涉足京城的必选之地。至20世纪初叶，通州已成为京城学校密集、教育发达的地区之一。具有147年历史的潞河中学即是通州教育发展的一个缩影，《潞河中学史话》为读者展现出了一幅近代中国教育发展过程中西学东渐与民族教育崛起的历史画卷。

　　源远流长潞河魂／1
　　一　早期办学／1
　　1.潞河溯源／2
　　2.文化冲击／5
　　3.革命摇篮／13
　　二　人格教育／24
　　1.早期实践者——陈昌祐／25
　　2.教学改革——始终在探索／39
　　3.教育实践——学校的“村治”／54
　　4.重视体育——体格性情得锻炼／61
　　5.人格涵养——洋洋校刊成大观／70
　　三　国难当头／88
　　1.山雨欲来／88
　　2.辗转亳州／98
　　3.终会西安／100
　　四　教育新生／108
　　1.荣归并不平静／108
　　2.曙光初照校园／117
　　3.接管众望所归／122
　　4.潞河终获新生／127
　　五　校友撷萃／129
　　1.潞河中学校友小传／130
　　2.知名校友名录／163
　　六　扬帆起航／176
　　1.震古烁今／177
　　2.传承与发展／180
　　3.展望未来谱华章／182
　　后　记／185
^ 收 起　　

　　徐华，男，1964年生，北京人，中学高级教师。现任北京市通州区潞河中学校长兼党总支书记。1985年毕业于北京师范学院物理专业，1997年首都师范大学中学物理教学硕士研究生课程班结业。1999年10月—2001年3月于日本新泻大学、上越教育大学学习。曾任潞河中学科研处主任、教务处主任、校长助理，现任潞河中学校长，同时兼任中国教育学会高中教育研究分会副理事长，北京可持续发展教育协会副会长，中国当代文学研究会校园文学委员会副会长，《北京教育》杂志理事会常务理事等。
　　张洪志，男，北京市通州区潞河中学常务副校长，高级教师。1982年毕业于北京师范学院地理专业，《潞河中学校史陈列》主要设计者，《百年潞园》大型画册主要编纂人。长期主持校史编纂研究工作。曾任教务、科研、办公室主任，2002年任副校长，现分管常务及行政工作并负责校级出版物的编辑且有多篇文章发表。

　　潞河中学位于北京市通州区，东与河北，天津毗邻。明清时通州已发展成北方重要商埠，商贾云集、贸易繁盛也自然带来了通州教育与文化的繁荣，同时，通州也成为西方传教士涉足京城的必选之地。至20世纪初叶，通州已成为京城学校密集、教育发达的地区之一。具有147年历史的潞河中学即是通州教育发展的一个缩影，《潞河中学史话》为读者展现出了一幅近代中国教育发展过程中西学东渐与民族教育崛起的历史画卷。