蒙台梭利教育精华：让孩子自信又独立 [Apprends-moi à faire seul: La Pèdagogie Montessori]

　　推荐序一 教育的问题在哪里  陈禾  III
　　推荐序二 爱是教育的源泉  陈爱娣  VII
　　推荐序三 给孩子一个明亮的未来  安德烈· 罗伯弗洛伊德  XI
　　引 言 什么是教育？ XV
　　第1章 蒙台梭利教育的星星之火：思想起源
　　从医学女博士到享誉世界的教育家
　　成立第一所"儿童之家"
　　蒙台梭利教育惠及全球千万孩子
　　第2章　追寻自我的成长：儿童发展
　　吸收性心智就像一块海绵
　　找准孩子的6个基本敏感期
　　秩序敏感期/ 运动敏感期/ 语言敏感期/ 感官敏感期/ 细节敏感期/ 社交敏感期
　　识别孩子珍贵的专注时刻
　　孩子在每个发展阶段有不同的需求
　　婴幼儿期/  童年期/  青少年期/  成熟期
　　第3章　以孩子为本：蒙台梭利教育法原则
　　自律脱胎于自由
　　言传不如身教
　　尊重每个孩子的"节奏"
　　从经验中学习
　　教育的目的是为未来做准备
　　第4章　让孩子的心灵自由绽放：蒙台梭利学校
　　搭建有利环境
　　用丰富的教具开发儿童潜能
　　蒙台梭利教具的特点
　　蒙台梭利教具系列
　　蒙台梭利教师都是细致的观察者
　　教师的任务
　　教师的素质
　　混龄上课的蒙台梭利小学
　　从吸收性心智到理解性心智
　　宇宙教育
　　第5章　自信独立从家庭开始：蒙台梭利家教
　　建立孩子对我们的信任
　　与不同年龄段孩子的相处之道
　　怀孕
　　出生
　　0～3岁
　　3～6岁
　　6～12岁
　　提供适宜的家庭环境
　　为孩子留出他的位置
　　让孩子自己吃饭
　　与孩子交流要掌握分寸
　　环境：让孩子了解家规
　　家长：承认自己也会犯错
　　孩子：允许他们发泄情绪
　　家庭中的日常练习
　　针对0~3岁孩子的练习
　　针对0~6岁孩子的练习
　　结 语 让孩子自己来
　　附录一 蒙台梭利教具举例
　　布料游戏
　　神秘包
　　拼音游戏
　　磨砂字母
　　附录二 蒙台梭利运动在中国的发展历程
　　附录三 蒙台梭利教育机构

　　夏洛特·普桑，法国蒙台梭利教育资深推广人、国际蒙台梭利协会认证专家。曾在法国、加拿大、阿根廷、巴西等地任法英双语蒙台梭利教师，拥有14年的教学经验，并用蒙台梭利教育法培养她的5个孩子。创办服务于大型玩具设计公司的教育咨询公司。此外，还撰写了《磨砂字母》、《磨砂数字》和《讲故事》三本介绍蒙台梭利游戏的书。

　　《蒙台梭利教育精华：让孩子自信又独立》中，作者普桑用她14年丰富的蒙台梭利教学经验，从儿童、教师、教学环境和教具四个方面全面叙述了蒙台梭利教育理念的主要内容，娓娓道来，用薄薄的一本书将蒙台梭利教育法的精髓呈现给读者，帮助家长和教育工作者迅速掌握蒙台梭利教育的理念和实践方法。
　　《蒙台梭利教育精华：让孩子自信又独立》的结尾列举了几项蒙台梭利班级的活动，关键是希望你能从中受到启发。在蒙台梭利教育法中很重要的是理念和看待儿童的眼光，以及一种充满爱和尊重的教育方式。它真正的目的是让孩子独立自主，有责任、有自信！
　　关于蒙台梭利教育理念的书有很多，但大多是厚厚的大部头，而这本书将全部核心理念以案例的形式呈现，可以说既专业又通俗。