人格心理学（第5版，英文版）

　　Brief Contents
　　INTRODUCTION
　　1.  Introduction to Personality Psychology
　　2.  Personality Assessment, Measurement, and Research Design
　　PART I
　　The Dispositional Domain
　　3.  Traits and Trait Taxonomies
　　4.   the oretical and Measurement Issues in Trait Psychology
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　　兰迪·拉森（Randy J. Larsen），于1984年获得人格心理学博士学位。1992年被授予人格心理学学术新人杰出科学成就奖，于1987年获得美国心理健康国家研究院颁发的科学研究发展奖，2000年当选为美国中西部心理学会主席。
　　戴维·巴斯（David M. Buss），于1981年获得心理学博士学位。就职于哈佛大学和密歇根大学。1988年荣获美国心理学协会授予的人格心理学学术新人杰出科学成就奖，1990年被美国心理学授予G.Stanley Hall奖，2001年获得美国心理学协会颁发的杰出科学教授奖。

　　一直以来，人格心理学不仅是心理学领域的重要分支，也是广大普通读者非常感兴趣的学科。人格心理学的发展已进入黄金发展期。在前面版本的基础上，作者在本书第5版中更新了最近几年人格心理学研究的新成果，并对内容重新修订，使得这一版本在语言和内容上更加精炼。
　　《人格心理学（第5版，英文版）》围绕人格功能的六个重要知识领域来组织架构，这有别于其他的人格心理学教科书，会给读者耳目一新的感觉，代表了当代人格心理学体系构建的新趋势。这六大领域分别是：特性领域（特质、特质分类和跨时间的人格特性）、生物学领域（生理、遗传和自我）、心理动力领域（心理动力和动机）、认知经验领域（认知、情绪和自我）、社会和文化领域（社会交互作用、性别和文化）以及调适领域（压力、应对、健康和动机）。
　　本书强调人格的整体性，注重不同领域间的联系性，在组织体系上具有新颖性。
　　本书既适合高等院校心理学专业的本科生、研究生和专家学者研读，也适合对人…
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　　Brief Contents
　　INTRODUCTION
　　1.  Introduction to Personality Psychology
　　2.  Personality Assessment, Measurement, and Research Design
　　PART I
　　The Dispositional Domain
　　3.  Traits and Trait Taxonomies
　　4.   the oretical and Measurement Issues in Trait Psychology
　　5.  Personality Dispositions over Time: Stability, Coherence, and Change
　　PART II
　　The Biological Domain
　　6.  Genetics and Personality
　　7.  Physiological Approaches to Personality
　　8.  Evolutionary Perspectives on Personality
　　PART III
　　The Intrapsychic Domain
　　9.  Psychoanalytic Approaches to Personality
　　10.  Psychoanalytic Approaches: Contemporary Issues
　　11.  Motives and Personality
　　PART IV
　　The Cognitive/Experiential Domain
　　12.  Cognitive Topics in Personality
　　13.  Emotion and Personality
　　14.  Approaches to the Self
　　PART V
　　The Social and Cultural Domain
　　15.  Personality and Social Interaction
　　16.  Sex, Gender, and Personality
　　17.  Culture and Personality
　　PART VI
　　The Adjustment Domain
　　18.  Stress, Coping, Adjustment, and Health
　　19.  Disorders of Personality
　　CONCLUSION
　　20.  Summary and Future Directions
　　Chapter
　　Introduction to Personality Psychology
　　Personality Defined
　　Personality Is the Set of Psychological Traits . . .
　　And Mechanisms . . .
　　Within the Individual . . .
　　That Are Organized and Relatively Enduring . . .
　　And That Influence . . .
　　His or Her Interactions with . . .
　　And Adaptations to . . .
　　The Environment
　　Three Levels of Personality Analysis
　　Human Nature
　　Individual and Group Differences
　　Individual Uniqueness
　　A Fissure in the Field
　　Grand Theories of Personality
　　Contemporary Research in Personality
　　Six Domains of Knowledge About Human Nature
　　Dispositional Domain
　　Biological Domain
　　Intrapsychic Domain
　　Cognitive-Experiential Domain
　　Social and Cultural Domain
　　Adjustment Domain
　　The Role of Personality theory
　　Standards for Evaluating Personality theories
　　Is h   ere a Grand Ultimate and True theory of Personality?
　　Key  Terms
　　Chapter
　　Personality Assessment, Measurement, and Research Design
　　Sources of Personality Data
　　Self-Report Data (S-Data)
　　Observer-Report Data (O-Data)
　　Test Data (T-Data)
　　Life-Outcome Data (L-Data)
　　Issues in Personality Assessment
　　Evaluation of Personality Measures
　　Reliability
　　Response Sets
　　Validity
　　Generalizability
　　Research Designs in Personality
　　Experimental Methods
　　Correlational Studies
　　Case Studies
　　When to Use Experimental, Correlational, and Case Study Designs
　　Summary and Evaluation
　　Key Terms
　　PART I
　　The Dispositional Domain
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　　兰迪·拉森（Randy J. Larsen），于1984年获得人格心理学博士学位。1992年被授予人格心理学学术新人杰出科学成就奖，于1987年获得美国心理健康国家研究院颁发的科学研究发展奖，2000年当选为美国中西部心理学会主席。
　　戴维·巴斯（David M. Buss），于1981年获得心理学博士学位。就职于哈佛大学和密歇根大学。1988年荣获美国心理学协会授予的人格心理学学术新人杰出科学成就奖，1990年被美国心理学授予G.Stanley Hall奖，2001年获得美国心理学协会颁发的杰出科学教授奖。

　　一直以来，人格心理学不仅是心理学领域的重要分支，也是广大普通读者非常感兴趣的学科。人格心理学的发展已进入黄金发展期。在前面版本的基础上，作者在本书第5版中更新了最近几年人格心理学研究的新成果，并对内容重新修订，使得这一版本在语言和内容上更加精炼。
　　《人格心理学（第5版，英文版）》围绕人格功能的六个重要知识领域来组织架构，这有别于其他的人格心理学教科书，会给读者耳目一新的感觉，代表了当代人格心理学体系构建的新趋势。这六大领域分别是：特性领域（特质、特质分类和跨时间的人格特性）、生物学领域（生理、遗传和自我）、心理动力领域（心理动力和动机）、认知经验领域（认知、情绪和自我）、社会和文化领域（社会交互作用、性别和文化）以及调适领域（压力、应对、健康和动机）。
　　本书强调人格的整体性，注重不同领域间的联系性，在组织体系上具有新颖性。
　　本书既适合高等院校心理学专业的本科生、研究生和专家学者研读，也适合对人格心理学感兴趣的读者轻松阅读。
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