春秋故事(修订版)/中国历史故事集

　　千金一笑
　　兄弟相残
　　暗箭伤人
　　管鲍之交
　　一鼓作气
　　老马识途
　　仙鹤坐车
　　唇亡齿寒
　　五张羊皮
　　“仁义”大旗
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　　林汉达先生（1900—1972），浙江慈溪人，著名的教育家、语言文字学家和历史学家。1924年毕业于上海之江大学，1937年赴美科罗拉多州立大学学习，攻读民众教育系并获硕士学位。1945年底，与马叙伦等共同发起成立中国民主促进会，当选为常务理事。建国后，历任燕京大学教授、教务长，中华人民共和国教育部副部长等。林汉达先生从上世纪20年代起即从事研究和写作，著作丰富，涉及面广，颇有影响。教育方面的著作有《向传统教育挑战》、《西洋教育史讲话》等；文字改革方面有《中国拼音文字的出路》《中国拼音文字的整理》等；通俗历史读物有《上下五千年》《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》《三国故事》等，共达六十余种，是一份极其珍贵的文化遗产。特别是他的通俗历史读物，深受几代青少年读者的欢迎。

　　在《春秋故事（修订版）》中，林汉达先生采用“丝珠串线”的手法将各个故事紧密地串连起来，上勾下连，大故事套着小故事，浑然一体。林先生用带有“京味”的语言，把历史故事娓娓道来，如道家常一样，一下子拉近了与读者的距离。该书不但是一部优秀的历史读物，也是一部优秀的语文读物。《中国历史故事集：春秋故事（修订版）》上起周幽王“烽火戏诸侯”，下至越王勾践“卧薪尝胆”。作者用带有“北京味儿”的语言，采用“丝珠串线”的手法，向读者简要介绍了春秋时期的历史，通俗易懂，引人入胜。

　　千金一笑
　　兄弟相残
　　暗箭伤人
　　管鲍之交
　　一鼓作气
　　老马识途
　　仙鹤坐车
　　唇亡齿寒
　　五张羊皮
　　“仁义”大旗
　　饱不忘饥
　　退避三舍
　　犒军救国
　　放虎回山
　　桃园打鸟
　　一鸣惊人
　　搜孤救孤
　　晏子使楚
　　混出昭关
　　鱼肚藏剑
　　掘墓鞭尸
　　夹谷之会
　　石屋养马
　　卧薪尝胆
^ 收 起　　

　　林汉达先生（1900—1972），浙江慈溪人，著名的教育家、语言文字学家和历史学家。1924年毕业于上海之江大学，1937年赴美科罗拉多州立大学学习，攻读民众教育系并获硕士学位。1945年底，与马叙伦等共同发起成立中国民主促进会，当选为常务理事。建国后，历任燕京大学教授、教务长，中华人民共和国教育部副部长等。林汉达先生从上世纪20年代起即从事研究和写作，著作丰富，涉及面广，颇有影响。教育方面的著作有《向传统教育挑战》、《西洋教育史讲话》等；文字改革方面有《中国拼音文字的出路》《中国拼音文字的整理》等；通俗历史读物有《上下五千年》《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》《三国故事》等，共达六十余种，是一份极其珍贵的文化遗产。特别是他的通俗历史读物，深受几代青少年读者的欢迎。

　　在《春秋故事（修订版）》中，林汉达先生采用“丝珠串线”的手法将各个故事紧密地串连起来，上勾下连，大故事套着小故事，浑然一体。林先生用带有“京味”的语言，把历史故事娓娓道来，如道家常一样，一下子拉近了与读者的距离。该书不但是一部优秀的历史读物，也是一部优秀的语文读物。《中国历史故事集：春秋故事（修订版）》上起周幽王“烽火戏诸侯”，下至越王勾践“卧薪尝胆”。作者用带有“北京味儿”的语言，采用“丝珠串线”的手法，向读者简要介绍了春秋时期的历史，通俗易懂，引人入胜。