青年农民工的生存境遇与学习行为研究：基于若干个案的分析

　　崔铭香，女，1977年3月出生于山东省青岛市，江西师范大学教育学院副教授、硕士生导师、成人教育学专业学科负责人。2004年，获得曲阜师范大学教育学硕士学位，到江西师范大学继续教育学院工作；2010年，获得华东师范大学教育学博士学位。目前已在《现代远距离教育》、《河北师范大学学报》等刊物发表《城市适应：农民工之转化学习》等论文60余篇，近10篇论文被中国人大报刊复印资料《成人教育学刊》全文转载，主持“农民工的学习行为与城市适应力研究”等两项教育部课题，主持“成人社会流动与转化学习研究”等三项省级课题，参与课题多项，出版专著一部。荣获2011—2012年度“巾帼建功”先进个人荣誉称号、中国成人教育协会首届“中青年学术新秀”称号。

　　《 青年农民工的生存境遇与学习行为研究：基于若干个案的分析》主要关注青年农民工的生存境遇与学习行为,通过质性研究方法深入访谈了六位青年农民工的打工及学习“故事”,并深度分析和解读了他们的“故事”。 首先,在介绍了研究缘起、研究背景的基础上,对青年农民工的生存境遇和学习行为进行了“素描”,以“摸索者”、“攀登者”、“求索者”三种类型呈现。 其次,分析并归纳了青年农民工的生存境遇特点、学习行为特征及其生存境遇与学习行为之间的关系。发现其生存境遇对学习行为具有限制和激发作用;学习行为对生存境遇具有改善和提升作用。 最后,对本书的研究内容进行了反思和总结。阐明了从青年农民工的生存境遇与学习行为中获得的启示,并从研究效度、推广度、伦理性等方面进行了研究反思。