幸福比优秀更重要 大夏书系

　　序 中学教师李镇西
　　平和心态
　　3 是否还保持着初的童心？
　　5 宽容与妥协
　　9 请谦逊一点
　　11 享受教育
　　17 幸福比优秀更重要
　　22 都不容易
　　向我看齐
　　27 请走进我的青春时代
　查看完整　　

　　李镇西，一位深受孩子喜爱也深深爱着孩子的老师。1982年2月 参加教育工作以来，先后供职于四川省乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都盐道街外语学校和成都武侯实验中学。长期担任班主任和语文教师，曾短暂担任成都市教科所教育发展研究室主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化等方面进行了富有成效的探索实践。他的教育理念是：“朴素美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师。”

　　《幸福比优秀更重要》是在基础教育这片沃土上辛勤耕耘33载的李镇西老师教育实践与思考的汇集，是他日常笔耕不辍的硕果，涵盖教师职业心态、教师专业成长、和谐师生关系等方面。
　　他在书中倡导一个理念——“幸福比优秀更重要”，认为“优秀”教师是有限的，而且往往和机遇甚至人际关系有关；但幸福的教师有千千万万，而且就在我们身边，甚至就是我们自己。

　　序 中学教师李镇西
　　平和心态
　　3 是否还保持着初的童心？
　　5 宽容与妥协
　　9 请谦逊一点
　　11 享受教育
　　17 幸福比优秀更重要
　　22 都不容易
　　向我看齐
　　27 请走进我的青春时代
　　30 谈 心
　　33 小何老师的郁闷与幸福
　　36 课堂的魅力就是教师的魅力
　　42 我成长历程中的关键事件、关键人物和关键书籍
　　49 得失寸心知
　　72 “请像我一样做教师！”
　　引领成长
　　77 教师的成长就是我的成功
　　81 我是这样引领我校班主任队伍的
　　94 破除不读书的“理由”
　　98 为了孩子的快乐和教师的幸福
　　101 在新教育中成长
　　109 我们一直在行进
　　校长现场
　　115 开学天
　　125 童心万岁
　　131 朴素而热烈的校庆
　　135 走进孩子，影响教师
　　139 “售后服务”
　　142 在初一（6）班
　　146 毕业典礼
　　编织童话
　　153 班庆筹备
　　156 喷薄的记忆惊涛拍岸
　　166 青春可以万岁
　　188 我们的青春与未来
　　190 舒德君：从故事中走出来和我重逢
　　193 永远感谢谷建芬老师
　　199 教育：我永远的“初恋情人”
　　师生之间
　　219 被欢乐淹没
　　228 百感交集的聚会
　　231 以耿梅为镜
　　236 教育：关注每一个人
　　246 谁是我“秀”的学生？
^ 收 起　　

　　李镇西，一位深受孩子喜爱也深深爱着孩子的老师。1982年2月 参加教育工作以来，先后供职于四川省乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都盐道街外语学校和成都武侯实验中学。长期担任班主任和语文教师，曾短暂担任成都市教科所教育发展研究室主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化等方面进行了富有成效的探索实践。他的教育理念是：“朴素美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师。”

　　《幸福比优秀更重要》是在基础教育这片沃土上辛勤耕耘33载的李镇西老师教育实践与思考的汇集，是他日常笔耕不辍的硕果，涵盖教师职业心态、教师专业成长、和谐师生关系等方面。
　　他在书中倡导一个理念——“幸福比优秀更重要”，认为“优秀”教师是有限的，而且往往和机遇甚至人际关系有关；但幸福的教师有千千万万，而且就在我们身边，甚至就是我们自己。