古典文献学（第2版）
目 录内容简介
《古典文献学（第2版）》为"教育部教学改革重点项目--文化原典导读与本科人才培养"成果之一。在内容的全面性、研究成果吸收的时效性和规范性、观点的创新性、资料的原典性、编排与体例的生动形象性等方面，都作了新的探索和尝试，如：
1.引文规范。既可以循踪追索，又避免了层层相因和辗转贩卖抄袭。
2.吸收学术界最新成果，融入编写者的研究心得，学术性和创新性较强。
3.作者讲述和原典阅读相结合。原典篇幅约占全书一半，既有机会接触原汁原味的古典文献，又免除了自行选择和寻觅之劳。
4.图、文相参。精选数十幅插图照片，有助于准确地认识和了解古典文献。
本书适用于汉语言文学专业本科和研究生相关课程和相关研究者使用。
1.引文规范。既可以循踪追索，又避免了层层相因和辗转贩卖抄袭。
2.吸收学术界最新成果，融入编写者的研究心得，学术性和创新性较强。
3.作者讲述和原典阅读相结合。原典篇幅约占全书一半，既有机会接触原汁原味的古典文献，又免除了自行选择和寻觅之劳。
4.图、文相参。精选数十幅插图照片，有助于准确地认识和了解古典文献。
本书适用于汉语言文学专业本科和研究生相关课程和相关研究者使用。
目 录内容简介
第一章概论
第一节文献
一、文
二、献
三、文献
第二节文献学
一、文献研究
二、传统称呼
三、"文献学"概念的出现和演变
四、现代西方文献学
五、"文献学"的定义及学科归属
第三节中国古典文献学
一、古典文献
二、中国古典文献学的研究范围或研究对象
三、中国古典文献学的学科地位：国学中之国学
四、中国古典文献学的学科价值及学习方法
【原典阅读】
一、唐刘知几《史通》卷十二《外篇?古今正史第二》（节录）
二、宋李昉等《太平御览》卷六百十八《学部十二?图书上》"叙图书"条
三、元马端临《文献通考》自序（节录）
第二章文献的形成和流布
第一节文献的形成
一、人类起源：文献创造主体的出现
二、语言、文字的起源
三、文献的形成方式
第二节文献的形态
一、人体形态
二、口头形态
三、自然实物形态
四、甲骨形态
五、金石形态
六、竹木形态
七、缣帛形态
八、纸张形态
第三节文献的流传
【原典阅读】
一、宋髙承《事物纪原》卷四《经籍艺文部十七》（节录）
二、西汉司马迁《史记》卷一百二十八《龟策列传》(节录)
三、宋李昉等《太平御览》卷六百一《文部十七?著书上》
四、宋李昉等《太平御览》卷六百二《文部十八?著书下》
第三章古典文献简史
第一节上古：原始社会至夏商周秦
一、原始社会至夏
二、商
三、周
四、秦
第二节中古（一）：两汉
一、西汉
二、东汉
第三节中古（二）：魏晉南北朝隋
一、魏晉南北朝
二、隋
第四节中古（三）：唐五代
一、唐
二、五代
第五节中古（四）：宋辽金元
一、宋
二、辽金元
第六节近古（一）：明
第七节近古（二）：清
一、政治與典章制度文獻
二、皇帝實錄
三、經學與思想意識文獻
四、天文歷象文獻
五、大量志書
六、大量文化文獻
七、前朝史書和政書
八、巨型叢書、類書
結語
【原典阅读】
一、唐魏徵等《隋书?志?经籍》序（节选）
二、后晉刘昫等《旧唐书?志?经籍》序（节选）
三、宋欧阳修等《唐书?志?艺文》序（节选）
四、元脱脱等《宋史?志?艺文》序（节选）
五、清张廷玉等《明史?志?艺文》序（节选）
第四章文献的收藏与散佚
第一节文献收藏
一、历代官府藏书
二、历代私家藏书
第二节文献散佚
一、文献散佚的事实
二、文献散佚的原因
【原典阅读】
一、隋牛弘《请开献书之路表》
二、明高濂《遵生八笺?燕闲清赏笺》
三、清曹溶《流通古书约》
四、清孙庆增《藏书记要》
五、清叶德辉《藏书十约》
第五章文献的著録：目录
第一节目录的体制及功用
一、目录的起源、义界
二、《别录》、《七略》开启的目录书体例
三、目录的功用
第二节图书的分类
一、六分法
二、四分法
三、其他分类法
第三节目录的类型
一、官修目录
二、私修目录
三、史志目录
【原典阅读】
一、汉班固等《汉书?艺文志》（节选）
二、清永瑢等《四库全书总目》集部总序、楚辞类小序、《楚辞章句》提要
第六章文献的类型（上）：传统四部文献
第一节经部文献
一、《易》
二、《书》
三、《诗》
四、三礼
五、春秋三传
六、《孝经》
七、《论语》
八、《尔雅》
九、《孟子》
十、小学
第二节史部文献
一、《二十四史》
二、《资治通鉴》
三、《绩资治通鉴长编》
四、《三朝北盟会编》
五、《史通》
六、《唐律疏议》
七、《通典》
八、《洛阳伽蓝记》
九、《大唐西域记》
十、《水经注》
十一、《郡齐讀书志》
十二、《直齐书录解题》
第三节子部文献
一、《荀子》
二、《朱子语类》
三、《孙子》
四、《韩非子》
五、《齐民要术》
六、《墨子》
七、《管子》
八、《晏子春秋》
九、《风俗通义》
十、《淮南子》
十一、《论衡》
十二、《颜氏家训》
十三、《老子》
十四、《庄子》
十五、《抱朴子》
十六、《大藏经》
十七、《祖堂集》
第四节集部文献
一、《楚辞》
二、《李太白诗集注》
三、《杜诗详注》
四、《白氏长庆集》
五、《李商隐集》
六、《王梵志诗》
七、《经进东坡文集事略》
八、《文选》
九、《玉臺新詠》
十、《乐府诗集》
十一、《全唐诗》
十二、《全上古三代秦汉三国六朝文》
十三、《先秦汉魏晉南北朝诗》
十四、《唐诗别裁集》
十五、《古谣谚》
十六、《文心雕龙》
十七、《诗品》
十八、《历代诗话》
【原典阅读】
一、唐孔颖达《周易正义序》
二、唐孔颖达《尚书正义序》
三、清永瑢等《四库全书总目》"毛诗正义"提要
四、唐孔颖达《毛诗正义序》
五、清永瑢等《四库全书总目》"周礼注疏"提要
六、清永瑢等《四库全书总目》"礼记正义"提要
七、清永瑢等《四库全书总目》"春秋左传正义"提要
八、唐孔颖达《春秋正义序》
九、清永瑢等《四库全书总目》"论语正义"序
十、清永瑢等《四库全书总目》"尔雅注疏"序
十一、清永瑢等《四库全书总目》"孟子正义"序
十二、清永瑢等汉赵岐《孟子题辞》
十三、清永瑢等宋晁公武《〈郡斋读书志〉序》
第七章文献的类型（下）：特殊类型文献
第一节类书
一、定义
二、类书的产生
三、现存主要类书
四、类书的价值和缺陷
第二节丛书文献
一、"丛书"释名
二、丛书的产生
三、丛书的种类
四、丛书选介
五、丛书目录
六、丛书的功用和局限
第三节少数民族文献
一、幾種少數民族的書面文獻（選擇介紹）
二、少數民族文字珍貴古籍
【原典阅读】
一、清永瑢等《四库全书总目》类书类小序
二、唐欧阳询《〈艺文类聚〉序》
三、唐徐坚《初学记》卷二十一（节录）
四、清永瑢等《四库全书总目》"蒙古源流"提要
第八章文献的认知：版本
第一节概述
一、版本
二、版本学
三、版本学史
第二节版本认知
一、古书装帧
二、古书版式
第三节版本类型
一、古籍版本的类型
二、刻本与活字本
第四节版本鉴定
一、版本鉴定
二、善本浅说
【原典阅读】
一、清叶德辉《书林清话》（节选）
二、古籍定级标准
第九章文献的利用：工具书的编排和查检
第一节纸质检索工具书的利用
一、书名检索
二、人名检索
三、地名检索
四、字词检索
五、利用纸质检索工具书查找相关文献须注意的问题
第二节电子文献检索工具的利用
一、光盘数据库
二、网络数据库
三、利用电子文献检索工具须注意的事项
【原典阅读】
一、清章学诚《校雠通义》卷一《校雠条理第七》之二
二、刘声木《苌楚斋随笔》卷七《皇清经解正续目录》
三、毛谟《说文检字序》
四、黎永椿《说文通检例》
五、洪业《引得说》之《第一篇何谓引得》
第十章文献的整理：校勘与辨僞
第一节校勘
一、何谓校勘
二、校勘內容
三、校勘方法
第二节辨伪
【原典阅读】
一、唐颜师古《汉书?叙例》
二、宋郑樵《通志?校雠略》
三、清章学诚《校雠通义》校讐条理第七
^ 收 起
第一节文献
一、文
二、献
三、文献
第二节文献学
一、文献研究
二、传统称呼
三、"文献学"概念的出现和演变
四、现代西方文献学
五、"文献学"的定义及学科归属
第三节中国古典文献学
一、古典文献
二、中国古典文献学的研究范围或研究对象
三、中国古典文献学的学科地位：国学中之国学
四、中国古典文献学的学科价值及学习方法
【原典阅读】
一、唐刘知几《史通》卷十二《外篇?古今正史第二》（节录）
二、宋李昉等《太平御览》卷六百十八《学部十二?图书上》"叙图书"条
三、元马端临《文献通考》自序（节录）
第二章文献的形成和流布
第一节文献的形成
一、人类起源：文献创造主体的出现
二、语言、文字的起源
三、文献的形成方式
第二节文献的形态
一、人体形态
二、口头形态
三、自然实物形态
四、甲骨形态
五、金石形态
六、竹木形态
七、缣帛形态
八、纸张形态
第三节文献的流传
【原典阅读】
一、宋髙承《事物纪原》卷四《经籍艺文部十七》（节录）
二、西汉司马迁《史记》卷一百二十八《龟策列传》(节录)
三、宋李昉等《太平御览》卷六百一《文部十七?著书上》
四、宋李昉等《太平御览》卷六百二《文部十八?著书下》
第三章古典文献简史
第一节上古：原始社会至夏商周秦
一、原始社会至夏
二、商
三、周
四、秦
第二节中古（一）：两汉
一、西汉
二、东汉
第三节中古（二）：魏晉南北朝隋
一、魏晉南北朝
二、隋
第四节中古（三）：唐五代
一、唐
二、五代
第五节中古（四）：宋辽金元
一、宋
二、辽金元
第六节近古（一）：明
第七节近古（二）：清
一、政治與典章制度文獻
二、皇帝實錄
三、經學與思想意識文獻
四、天文歷象文獻
五、大量志書
六、大量文化文獻
七、前朝史書和政書
八、巨型叢書、類書
結語
【原典阅读】
一、唐魏徵等《隋书?志?经籍》序（节选）
二、后晉刘昫等《旧唐书?志?经籍》序（节选）
三、宋欧阳修等《唐书?志?艺文》序（节选）
四、元脱脱等《宋史?志?艺文》序（节选）
五、清张廷玉等《明史?志?艺文》序（节选）
第四章文献的收藏与散佚
第一节文献收藏
一、历代官府藏书
二、历代私家藏书
第二节文献散佚
一、文献散佚的事实
二、文献散佚的原因
【原典阅读】
一、隋牛弘《请开献书之路表》
二、明高濂《遵生八笺?燕闲清赏笺》
三、清曹溶《流通古书约》
四、清孙庆增《藏书记要》
五、清叶德辉《藏书十约》
第五章文献的著録：目录
第一节目录的体制及功用
一、目录的起源、义界
二、《别录》、《七略》开启的目录书体例
三、目录的功用
第二节图书的分类
一、六分法
二、四分法
三、其他分类法
第三节目录的类型
一、官修目录
二、私修目录
三、史志目录
【原典阅读】
一、汉班固等《汉书?艺文志》（节选）
二、清永瑢等《四库全书总目》集部总序、楚辞类小序、《楚辞章句》提要
第六章文献的类型（上）：传统四部文献
第一节经部文献
一、《易》
二、《书》
三、《诗》
四、三礼
五、春秋三传
六、《孝经》
七、《论语》
八、《尔雅》
九、《孟子》
十、小学
第二节史部文献
一、《二十四史》
二、《资治通鉴》
三、《绩资治通鉴长编》
四、《三朝北盟会编》
五、《史通》
六、《唐律疏议》
七、《通典》
八、《洛阳伽蓝记》
九、《大唐西域记》
十、《水经注》
十一、《郡齐讀书志》
十二、《直齐书录解题》
第三节子部文献
一、《荀子》
二、《朱子语类》
三、《孙子》
四、《韩非子》
五、《齐民要术》
六、《墨子》
七、《管子》
八、《晏子春秋》
九、《风俗通义》
十、《淮南子》
十一、《论衡》
十二、《颜氏家训》
十三、《老子》
十四、《庄子》
十五、《抱朴子》
十六、《大藏经》
十七、《祖堂集》
第四节集部文献
一、《楚辞》
二、《李太白诗集注》
三、《杜诗详注》
四、《白氏长庆集》
五、《李商隐集》
六、《王梵志诗》
七、《经进东坡文集事略》
八、《文选》
九、《玉臺新詠》
十、《乐府诗集》
十一、《全唐诗》
十二、《全上古三代秦汉三国六朝文》
十三、《先秦汉魏晉南北朝诗》
十四、《唐诗别裁集》
十五、《古谣谚》
十六、《文心雕龙》
十七、《诗品》
十八、《历代诗话》
【原典阅读】
一、唐孔颖达《周易正义序》
二、唐孔颖达《尚书正义序》
三、清永瑢等《四库全书总目》"毛诗正义"提要
四、唐孔颖达《毛诗正义序》
五、清永瑢等《四库全书总目》"周礼注疏"提要
六、清永瑢等《四库全书总目》"礼记正义"提要
七、清永瑢等《四库全书总目》"春秋左传正义"提要
八、唐孔颖达《春秋正义序》
九、清永瑢等《四库全书总目》"论语正义"序
十、清永瑢等《四库全书总目》"尔雅注疏"序
十一、清永瑢等《四库全书总目》"孟子正义"序
十二、清永瑢等汉赵岐《孟子题辞》
十三、清永瑢等宋晁公武《〈郡斋读书志〉序》
第七章文献的类型（下）：特殊类型文献
第一节类书
一、定义
二、类书的产生
三、现存主要类书
四、类书的价值和缺陷
第二节丛书文献
一、"丛书"释名
二、丛书的产生
三、丛书的种类
四、丛书选介
五、丛书目录
六、丛书的功用和局限
第三节少数民族文献
一、幾種少數民族的書面文獻（選擇介紹）
二、少數民族文字珍貴古籍
【原典阅读】
一、清永瑢等《四库全书总目》类书类小序
二、唐欧阳询《〈艺文类聚〉序》
三、唐徐坚《初学记》卷二十一（节录）
四、清永瑢等《四库全书总目》"蒙古源流"提要
第八章文献的认知：版本
第一节概述
一、版本
二、版本学
三、版本学史
第二节版本认知
一、古书装帧
二、古书版式
第三节版本类型
一、古籍版本的类型
二、刻本与活字本
第四节版本鉴定
一、版本鉴定
二、善本浅说
【原典阅读】
一、清叶德辉《书林清话》（节选）
二、古籍定级标准
第九章文献的利用：工具书的编排和查检
第一节纸质检索工具书的利用
一、书名检索
二、人名检索
三、地名检索
四、字词检索
五、利用纸质检索工具书查找相关文献须注意的问题
第二节电子文献检索工具的利用
一、光盘数据库
二、网络数据库
三、利用电子文献检索工具须注意的事项
【原典阅读】
一、清章学诚《校雠通义》卷一《校雠条理第七》之二
二、刘声木《苌楚斋随笔》卷七《皇清经解正续目录》
三、毛谟《说文检字序》
四、黎永椿《说文通检例》
五、洪业《引得说》之《第一篇何谓引得》
第十章文献的整理：校勘与辨僞
第一节校勘
一、何谓校勘
二、校勘內容
三、校勘方法
第二节辨伪
【原典阅读】
一、唐颜师古《汉书?叙例》
二、宋郑樵《通志?校雠略》
三、清章学诚《校雠通义》校讐条理第七
^ 收 起
目 录内容简介
《古典文献学（第2版）》为"教育部教学改革重点项目--文化原典导读与本科人才培养"成果之一。在内容的全面性、研究成果吸收的时效性和规范性、观点的创新性、资料的原典性、编排与体例的生动形象性等方面，都作了新的探索和尝试，如：
1.引文规范。既可以循踪追索，又避免了层层相因和辗转贩卖抄袭。
2.吸收学术界最新成果，融入编写者的研究心得，学术性和创新性较强。
3.作者讲述和原典阅读相结合。原典篇幅约占全书一半，既有机会接触原汁原味的古典文献，又免除了自行选择和寻觅之劳。
4.图、文相参。精选数十幅插图照片，有助于准确地认识和了解古典文献。
本书适用于汉语言文学专业本科和研究生相关课程和相关研究者使用。
1.引文规范。既可以循踪追索，又避免了层层相因和辗转贩卖抄袭。
2.吸收学术界最新成果，融入编写者的研究心得，学术性和创新性较强。
3.作者讲述和原典阅读相结合。原典篇幅约占全书一半，既有机会接触原汁原味的古典文献，又免除了自行选择和寻觅之劳。
4.图、文相参。精选数十幅插图照片，有助于准确地认识和了解古典文献。
本书适用于汉语言文学专业本科和研究生相关课程和相关研究者使用。
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